News

POST TYPE

TEACHER'S VOICE

ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံ (ႏိုင္ငံေရး ဆူပူမႈ)
ၿပီးခဲ့သည့္ ေမလအတြင္းက စစ္ကိုင္းပညာေရးေကာလိပ္ ေက်ာင္းသားတစ္ဦး ဆႏၵျပ၍ ေထာင္ဒဏ္ခ်မွတ္ခံရသျဖင့္ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးက ေက်ာင္းထုတ္လိုက္သည္။ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ လမ္းညႊန္ပါ စည္းကမ္းခ်က္မ်ားအရ ႏိုင္ငံေရးဆူပူမႈဆိုင္ရာ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ေၾကာင့္ဟု တာဝန္ရွိသူမ်ားက ေျပာဆိုသည္။ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ လမ္းညႊန္စာအုပ္၏ အပိုင္း (ဃ) တြင္ စည္းကမ္းထိန္းသိမ္းေရးဆိုင္ရာ ျပစ္မႈ၊ ျပစ္ဒဏ္မ်ားကို ေဖာ္ျပသည္။ (၁) ႏိုင္ငံေရး ဆူပူမႈဆိုင္ရာ ျပစ္မႈမ်ား၊ (၂) အက်င့္စာရိတၱ ပ်က္ျပားမႈဆိုင္ရာ ျပစ္မႈမ်ား၊ (၃) ေက်ာင္းစည္းကမ္းေဖာက္ဖ်က္မႈဆိုင္ရာ ျပစ္မႈမ်ား အပိုင္း ၃ ပိုင္းကို ေတြ႔ရသည္။ ႏိုင္ငံေရး ဆူပူမႈဆိုင္ရာ ျပစ္မႈ၊ ျပစ္ဒဏ္မ်ား အခန္းပါ ျပစ္မႈဟု သတ္မွတ္ခ်က္မ်ားကိုမူ ဒီမိုကေရစီ ေဖာ္ေဆာင္ေနသည့္ အစိုးရလက္ထက္တြင္ ျပန္သုံးသပ္သင့္သည္ဟု ေက်ာင္းဆရာ၊ ေက်ာင္းသား၊ ပညာေရး ေလ့လာသူအခ်ဳိ႕က ေထာက္ျပလာၾကသည္။ ယင္းသို႔ေသာ သေဘာထားမ်ားကို ယခုတစ္ပတ္ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံက႑မွ တစ္ဆင့္ The Voice က စုစည္းေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။ 

“တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ လမ္းညႊန္အရ ကြၽန္ေတာ္တို႔က သူ႔ကို ထုတ္ပယ္လိုက္တာ ျဖစ္တယ္”
ေဒါက္တာသိန္းဝင္း (အဆင့္ျမင့္ပညာ ဦးစီးဌာန ညႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္)

ပထမဆုံးအေနနဲ႔ ႏိုင္ငံေရးရယ္တို႔၊ ဘာရယ္တို႔ ကြၽန္ေတာ္မသိဘူး။ သူ ဆႏၵျပတယ္။ ဆႏၵျပတာနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ကြၽန္ေတာ္သိတာက ဆႏၵျပေတာ့မယ္ဆိုရင္ ႀကဳိတင္ခြင့္ျပဳခ်က္ ယူရမယ္။ အဲဒီခြင့္ျပဳခ်က္ မယူတဲ့အတြက္ သက္ဆိုင္ရာ ဒီရဲစခန္းက ထိန္းသိမ္းလိုက္တာေပါ့ေလ။ ထိန္းသိမ္းၿပီး သူ႔ကို ေထာင္ခ်လိုက္တယ္။ ေထာင္ခ်လိုက္တယ္ဆိုေတာ့ ေက်ာင္းစည္းမ်ဥ္းစည္းကမ္းအရ တကၠသိုလ္၀ဝ္ခြင့္ လမ္းညႊန အရ ကြၽန္ေတာ္တို႔က သူ႔ကို ထုတ္ပယ္လိုက္တာ ျဖစ္တယ္။ ဟိုဘက္က အက်ဳိးအျပစ္ေၾကာင့္ ကြၽန္ေတာ္တို႔က ဆက္လုပ္ရတာ။ တကယ္လို႔ သူ႔ကို ေထာင္မခ်ဘူး၊ ဘာညာဆိုရင္ ကြၽန္ေတာ္တို႔က သူ႔ကို ဘာမွမလုပ္ေတာ့ဘူး။ အဲေတာ့ ေထာင္ခ်လိုက္ၿပီဆိုတဲ့ အတြက္ ကြၽန္ေတာ္တို႔က တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ လမ္းညႊန္မွာပါတဲ့ စည္းကမ္းခ်က္ေတြအရ အေရးယူရတာပါ။ မွန္ပါတယ္။ ၂၀၀၈ ဖြဲ႔စည္းပုံထဲမွာက လြတ္လပ္စြာ ထုတ္ေဖာ္ေျပာဆို ေရးသားခြင့္ေတြ၊ စီတန္းလွည့္လည္ခြင့္၊ စုေဝးခြင့္ေတြ ပါတယ္။ အခုဆႏၵျပၾကတာေတြ ကြၽန္ေတာ္ ေတြ႔ပါတယ္။ သူက တရားဝင္ခြင့္ျပဳခ်က္ ယူရတယ္ေလ။ ယူၿပီးလို႔ သူတို႔ဘက္က အဆင္ေျပမႈရွိရင္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ဘာမွမလုပ္ဘူးေနာ္။                                                               

“သိပ္ၿပီးေတာ့ မေလ်ာ္ညီေတာ့တဲ့ စည္းကမ္းခ်က္လို ပုံစံမ်ဳိး ျဖစ္ေနတယ္”
ေဒါက္တာစိုင္းခိုင္မ်ဳိးထြန္း (ကထိက၊ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရးပညာဌာန၊ ရန္ကုန္တကၠသိုလ္)

ေက်ာင္းသားကေတာ့ သူမႀကဳိက္တဲ့ စည္းမ်ဥ္း စည္းကမ္းအတြက္ ဆႏၵထုတ္ေဖာ္တယ္။ ဒါကေတာ့ မမွားဘူးလို႔ပဲ ကြၽန္ေတာ္ ယူဆပါတယ္။ ေနာက္ၿပီး အခုလို ေက်ာင္းထုတ္လိုက္တာကေတာ့ နည္းနည္း ႀကီးေလးလြန္းတယ္လို႔ ယူဆတယ္။ ႏိုင္ငံတစ္ခုရဲ႕ ဥပေဒမွာ ဖြဲ႔စည္းပုံဥပေဒကေတာ့ အဓိကက်တာေပါ့။ ဆႏၵျပတာနဲ႔ ပတ္သက္ရင္ ဆႏၵထုတ္ေဖာ္မႈဆိုင္ရာ ဥပေဒ ရွိတယ္။ အဲဒီေတာ့ သူလုပ္တဲ့ ဆႏၵထုတ္ေဖာ္မႈက အဲဒီဥပေဒရဲ႕ အာဏာစက္ဝန္းေအာက္ ေရာက္မေရာက္ ဆိုတာကိုေတာ့ သုံးသပ္ဖို႔ေတာ့ လိုပါတယ္။ သို႔ေသာ္ ေစာေစာကေျပာသလို ေက်ာင္းမွာ သူ မႏွစ္ၿခိဳက္တဲ့ အရာရွိလို႔ ဆႏၵထုတ္ေဖာ္တယ္ ဆိုတာကို ေက်ာင္းထုတ္တယ္ ဆိုတာေတာ့ ျပင္းထန္လြန္းပါတယ္။ ေျပာရရင္ ဆႏၵျပၿပီး ဆူပူမႈျဖစ္ေအာင္ လုပ္တယ္ဆိုတဲ့ ေနရာမွာ စာသင္ၾကားေရးတို႔၊ သင္ယူေရးတို႔အေပၚမွာ အေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္ေစတယ္ ဆိုရင္ေတာ့ ဒါကို အေရးယူရမယ့္ အပိုင္းေတာ့ ႐ိွတယ္။ သို႔ေသာ္ အဲဒီလိုမ်ဳိးပုံစံ မဟုတ္ဘဲ သူ႔ဟာသူ တစ္ေယာက္တည္း ဆႏၵျပတယ္၊ ေအာ္တယ္ဆိုရင္ေတာ့ အခုလို အေရးယူမႈက ျပင္းလြန္းတယ္။ ေျပာခ်င္တာ ျပင္မယ္ဆိုရင္ေတာ့ ျပင္ရမယ့္ စည္းကမ္းေတြ ရွိတာေပါ့။ ဥပမာ- လက္ကမ္းစာေစာင္ ေဝတာမ်ဳိးက ေက်ာင္းထဲမွာ ဒီလိုမ်ဳိးကိစၥက ေခတ္အဆက္ဆက္ ရွိေနၿပီးသားပဲေလ။ ေခတ္အဆက္ဆက္မွာ အာဏာရွင္အစိုးရ လက္ထက္ေတြဆိုရင္ ဖမ္းဆီးတာေတြလည္း ၾကားခဲ့ႀကံဳခဲ့ၿပီးသားပဲ။ ဒီေခတ္ဒီအခါမွာေတာ့ သိပ္ၿပီးေတာ့ မေလ်ာ္ညီေတာ့တဲ့ စည္းကမ္းခ်က္လို ပုံစံမ်ဳိး ျဖစ္ေနတယ္။ စာအုပ္ထဲက ျပစ္ဒဏ္ေတြ စည္းကမ္းေတြေတာ့ အတိအက်ေတာ့ ကြၽန္ေတာ္ မသိဘူးေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ၾကားရတာေတာ့ စည္းကမ္းေတြ တင္းက်ပ္တာ ရွိတယ္။ သူက ေက်ာင္းသားတစ္ပိုင္း၊ ဝန္ထမ္း တစ္ပိုင္းပုံစံမ်ဳိး စည္းကမ္းေတြ သတ္မွတ္တယ္လို႔ သိရတယ္။                                                                      

“ဒီႏိုင္ငံေရးအရ ဆူပူတယ္ ဆိုတာက အဓိပၸာယ္ေတြက အမ်ားႀကီးဖြင့္လို႔ ရတယ္”
ဦးသုတ (ကထိက၊ အဂၤလိပ္စာဌာန၊ မႏၲေလး ရတနာပုံတကၠသိုလ္)

ေက်ာင္းစည္းကမ္း ဆိုတာကေတာ့ ဥပမာ- အမ်ားလက္မခံႏိုင္တဲ့ စည္းကမ္းဆိုရင္ေတာ့ ျပင္သင့္တာေပါ့ေနာ္။ အကုန္လုံးက ေလးစားလိုက္နာေနတဲ့ စည္းကမ္းေတြ၊ ဥပေဒေတြ ဆိုရင္ေတာ့ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ေလးစားရမွာ။ ဒါ ေက်ာင္းသားတိုင္းရဲ႕ တာဝန္ပါ။ ဒါကလည္း ဥပမာ- ဝိဇၨာ သိပၸံ တကၠသိုလ္ေတြမွာဆို ေက်ာင္းေဆာင္စည္းကမ္းေတြ ရွိတယ္ေပါ့။  ေလာင္းကစား လုပ္ျခင္းတို႔၊ ဘာတို႔ေပါ့။ အဲဒီမွာ ျပင္းထန္စြာ သတိေပးျခင္း၊ ေက်ာင္းကထုတ္ပယ္ျခင္း စသျဖင့္ အဆင့္ဆင့္ ရွိတယ္။ အဲဒီေတာ့ အခုျဖစ္ရပ္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြ အေနနဲ႔ ဥပေဒကိုလည္း လိုက္နာမႈ အားနည္းတဲ့ အပိုင္းေတြ ျဖစ္ေနတာ ေတြ႔ရတယ္ေပါ့ေနာ္။ အဲဒီအခါက်ေတာ့ ဒီဥပေဒကို မလိုက္နာႏိုင္ဘူးဆိုၿပီး ဆႏၵျပၾကတယ္ေပါ့။ အဲဒီပုံစံမ်ဳိးေတြ ျဖစ္လာတာက်ေတာ့ ကြၽန္ေတာ္တို႔က သိပ္လက္မခံခ်င္ဘူး။ ဥပမာ- စာသင္ခန္းထဲမွာ ဖုန္းသုံးေနရင္ သူ႔ဟာသူ ကိုင္ေနေပမယ့္ အျခားေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ေယာက္ အတြက္ အာ႐ုံအေႏွာင့္အယွက္ ျဖစ္တယ္ေလ။ ဒါမ်ဳိးဆိုရင္ မလုပ္သင့္တာေလးေတြေပါ့။ ဖုန္းနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ဥပေဒေတာ့ မျပ႒ာန္းေသးပါဘူး။ ဒါေပမဲ့ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ရဲ႕ က်င့္ဝတ္အရ ကိုယ့္ဘာသာ ဆင္ျခင္ရမွာေပါ့။ ဒါမ်ဳိးေလးေတြ ရွိသင့္တယ္။ 

အရင္အစိုးရသက္တမ္း တစ္ေလွ်ာက္မွာ အမ်ဳိးသားပညာေရး ဥပေဒနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ကြၽန္ေတာ္တို႔ ကိုယ္တိုင္လည္း ဆႏၵျပခဲ့ၾကတာပဲ။ ဒါေပမဲ့ ကြၽန္ေတာ္ေစာေစာက ေျပာသလိုေပါ့။ သူတို႔ရဲ႕ ဆႏၵျပတဲ့ ဥပေဒအတိုင္း ကြၽန္ေတာ္တို႔ ေလွ်ာက္လႊာတင္တယ္။ ၿပီးေတာ့ ရဲစခန္းကိုလည္း ဒီေက်ာင္းထဲမွာ ဒီအခ်ိန္မွာ ဆႏၵျပမယ္ဆိုတဲ့အေၾကာင္း အေၾကာင္းၾကားတယ္။ သက္ဆိုင္ရာကို အဆင့္ဆင့္ တင္ျပတယ္ေလ။ ဒီလိုေတာ့ ျပလို႔ရတာေပါ့။ ေစာနကေျပာတဲ့ ႏိုင္ငံေရးအရ ဆူပူအုံႂကြတယ္ဆိုတဲ့ စကားလုံးကိုေတာ့ အရင္တုန္းက သုံးထားတဲ့ စကားလုံးျဖစ္တဲ့ အတြက္ အဲဒါေတာ့ ဝိေရာဓိ ျဖစ္စရာ ရွိတာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ သူတို႔ေျပာသလို ဒီႏိုင္ငံေရးအရ ဆူပူတယ္ ဆိုတာက အဓိပၸာယ္ေတြက အမ်ားႀကီးဖြင့္လို႔ ရတယ္။ အရင္တုန္းကေတာ့ အာဏာရွင္က သူ႔အႀကဳိက္ ေရးခဲ့တာကိုး။ ဒါေတြကိုလည္း ကြၽန္ေတာ္တို႔ ဘယ္လိုမ်ဳိး စကားရပ္နဲ႔ အစားထိုးမလဲေပါ့။ ဒါမ်ဳိးေလးေတြ လိုပါတယ္။  ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္က ေက်ာင္းစည္းကမ္းကို မလိုက္နာခ်င္လို႔ ဒီဥပေဒကို ျပင္ေပးရမယ္ ဆိုတာေတာ့ မဟုတ္ဘူး။ ဒီဥပေဒကိုက်ေတာ့ အခုက လႊတ္ေတာ္ရွိတယ္။ အစိုးရရဲ႕ မ႑ိုင္သုံးရပ္ဟာ အျပန္အလွန္ ထိန္းေက်ာင္းေနရတဲ့အတြက္ ကြၽန္ေတာ္တို႔က ဒါေတြကို လႊတ္ေတာ္ကေန သြားလည္း ရတာပဲေပါ့။ တစ္ခါတေလမွာ ႏိုင္ငံေရးအရ အျမင္မတူလို႔ ဆႏၵျပတာမ်ဳိးေတြလည္း ဒီေန႔ဒီအခ်ိန္မွာ ရွိေနၾကတာပါပဲ။ ဒါကိုေတာ့ အထူးတလည္ ေျပာေနစရာ မလိုပါဘူး။ အဲဒီေတာ့ သူ႔ကို ဆႏၵျပလို႔ ဖမ္းတယ္။ ဆႏၵျပတဲ့လူ အေရအတြက္ကလည္း ၄ ေယာက္ပဲ ရွိတယ္။ စစ္ကိုင္းပညာေရးေကာလိပ္မွာ ေက်ာင္းတက္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသားက ေထာင္ေက်ာ္ရွိတယ္ေပါ့ေနာ္။ အဲ့ေတာ့ ေက်ာင္းသားေထာင္ဂဏန္းမွာ တစ္ေယာက္ႏွစ္ေယာက္ ဆႏၵျပလာရင္ ကြၽန္ေတာ္တို႔အေနနဲ႔ ဒါကို အားလုံးကို ကိုယ္စားျပဳတယ္လို႔ေတာ့ မေျပာႏိုင္ဘူးေပါ့ေနာ္။ အဲဒီလို ေျပာလို႔ရတာေပါ့။ ဘာလို႔လဲဆိုရင္ ဥပမာ- သူနာျပဳတကၠသိုလ္ေတြတုန္းကလို က်န္းမာေရး ဝန္ႀကီးဌာနက ထုတ္ျပန္ခ်က္ကို သူတို႔လက္မခံလို႔ တစ္ႏိုင္ငံလုံးက သူနာျပဳေတြအားလုံး ဆႏၵထုတ္ေဖာ္ၾကတယ္။ ထုတ္ေဖာ္တာကိုလည္း ဥပေဒနဲ႔အညီ လုပ္သြားတဲ့အတြက္ ကြၽန္ေတာ္တို႔ေတြ ၾကည္ျဖဴတယ္၊ ေထာက္ခံခဲ့တယ္ေပါ့ေနာ္။ အခုလို ေက်ာင္းသားေထာင္ေက်ာ္မွာ ေက်ာင္းသားတစ္ေယာက္ေလာက္ ဆႏၵျပတာကိုက်ေတာ့ ဝိေရာဓိပုံစံ ျဖစ္ကုန္တာေပါ့။ ဒီကိစၥျပင္မယ္ ဆိုရင္ေတာ့ သက္ဆိုင္ရာ ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနက ဝန္ႀကီးေတြ၊ ညႊန္ခ်ဳပ္ေတြနဲ႔ ကြၽန္ေတာ္တို႔ အရင္ဆုံး ေဆြးေႏြးရမွာေပါ့။ အဆင့္ဆင့္ ေဆြးေႏြးသြားဖို႔ေတာ့ လိုအပ္ပါတယ္။ ဒီလိုမ်ဳိး လမ္းေပၚထြက္ေန႐ုံ ဆိုရင္ေတာ့ အခ်ိန္ေတြ ၾကန္႔ၾကာေနမွာေလ။ အလုပ္မျဖစ္ဘူး။ အလုပ္ျဖစ္ႏိုင္တဲ့ လမ္းေၾကာင္းကို ခ်ဥ္းကပ္ဖို႔ လိုပါတယ္။       

ေရႊဖူးခင္