News

POST TYPE

TEACHER'S VOICE

ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံ (ဝတ္စားဆင္ယင္မႈႏွင့္ မူးယစ္ေဆးဝါး)
02-Nov-2017 tagged as ပညာေရး

အေျခခံေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေက်ာင္းသားမ်ား ဆံပင္မွအစ ဝတ္စားဆင္ယင္မႈ၊ ေဆးလိပ္၊ ကြမ္း၊ မူးယစ္ေဆးသံုးစြဲမႈရွိ၊ မရွိ စစ္ေဆးရန္ႏွင့္ စည္းကမ္းထိန္းသိမ္းမႈအားနည္းသည့္ အတန္းပိုင္၊ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီးမ်ားကို အေရးယူမည္ဟု ကရင္ျပည္နယ္ အစိုးရအဖြဲ႔ ညႊန္ၾကားခ်က္အရ ထုတ္ျပန္ထားသည့္ညႊန္ၾကားစာ ဆရာမ်ားၾကား ေဝဖန္စရာ ျဖစ္ေနသည္။ ထိုသို႔ေသာ အေျခအေနအေပၚ ဆရာမ်ား၏ သေဘာထား အျမင္မ်ားကို ယခုတစ္ပတ္ ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံက႑မွတစ္ဆင့္ The Voice က စုစည္းေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။ 

“ေပါက္ပင္ ဘာေၾကာင့္ ကိုင္းသလဲဆိုရင္ ဒါမ်ိဳးက စလာေတာ့မွာ”
ဆရာဦးခင္ေအာင္ (အထက္တန္းျပ- ဓာတုေဗဒ ဘာသာရပ္၊ အထက စကု၊ မေကြးတိုင္းေဒသႀကီး) 

ကေလးေတြ ေက်ာင္းစည္းကမ္း လိုက္နာမႈ ရွိ၊ မရွိ စစ္ေဆးမယ္ဆိုတဲ့ ညႊန္ၾကားစာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေက်ာင္းကို မေရာက္ေသးပါဘူး။ အြန္လိုင္းေပၚမွာ ဘားအံမွာ ထုတ္ျပန္ထားတဲ့ ညႊန္ၾကားစာ ေတြ႔ပါတယ္။ ေက်ာင္းဆရာေတြနဲ႔ အဖြဲ႔အစည္းေတြရဲ႕ သံုးသပ္ခ်က္ကို အရင္ဆံုး ထုတ္ၿပီးမွ ဒီလိုေအာ္ဒါမ်ိဳး ထုတ္သင့္တယ္လို႔ ကၽြန္ေတာ္ျမင္တယ္။ အလုပ္႐ံု ေဆြးေႏြးပြဲလိုမ်ိဳး လုပ္ဖို႔ ၿမိဳ႕နယ္၊ တိုင္း၊ ခ႐ိုင္အလိုက္ ညႊန္ၾကားၿပီး ဒီလိုညႊန္ၾကားစာ ထုတ္သင့္တယ္လို႔ ကၽြန္ေတာ္ျမင္တယ္။ ေဖ့စ္ဘြတ္ခ္ေပၚမွာ ဒီလိုမ်ိဳး ကေလးေတြ ကြမ္းယာ၊ ေဆးလိပ္ သံုးစြဲတာဟာ ေမြးထုတ္လိုက္တဲ့ မိဘေတြမွာလည္း တာဝန္ရွိတယ္လို႔ ေျပာၾကတယ္။ ကၽြန္ေတာ္လည္း အဲလိုပဲ ယူဆတယ္။ ေပါက္ပင္ ဘာေၾကာင့္ကိုင္းသလဲဆိုရင္ ဒါမ်ိဳးက စလာေတာ့မွာ။ ပညာေရးဌာနမွာလည္း တာဝန္ရွိတယ္ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းေပါ့။ 

ဆရာတို႔အေနနဲ႔ကေတာ့ ဒီလိုညႊန္ၾကားစာမ်ိဳးက မျဖစ္သင့္ဘူးလို႔ ယူဆပါတယ္။ ကေလးေတြက ကြမ္းစားတယ္၊ ေဆးလိပ္ေသာက္တယ္ဆိုတာ ျပင္ပမွာလည္း ကြမ္းဆိုင္ေတြ၊ ေဆးလိပ္ဆိုင္ေတြက မ်ားေနတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ မေကြးတိုင္းအေနနဲ႔ ေက်ာင္းေတြမွာ ဒီလိုကိစၥေတြ မရွိပါဘူး။ သို႔ေသာ္ ေက်ာင္းထဲမွာ မရွိဘူးေျပာရင္ မုသားပါမွာ ေၾကာက္ရေသးတယ္။ ေက်ာင္းဆင္းခ်ိန္၊ မုန္႔စားဆင္းခ်ိန္မွာ အျပင္က ဝယ္ေသာက္ရင္ မေျပာတတ္ဘူး။ အဲဒါမ်ိဳးကို ေရွာင္တခင္ ဝင္စစ္လို႔ မိလာရင္ေတာ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ကေတာ့ လက္သင့္ခံမွာ မဟုတ္ဘူး။ ေရွာင္တခင္ ဝင္စစ္လို႔ ေက်ာင္းဝင္းထဲမွာေသာ္လည္းေကာင္း၊ စာသင္ခန္းထဲမွာေသာ္လည္းေကာင္း မိတယ္ဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ တာဝန္ယူတဲ့အပိုင္း အေနနဲ႔ အေရးယူခံဖို႔ အဆင္သင့္ပဲ။ သို႔ေသာ္ အဲလို အဆင္သင့္ ဆိုေပမယ့္ သူတို႔လုပ္တဲ့လုပ္ငန္းက ဒီဝန္ထမ္းေတြနဲ႔ လာေတြ႔ၿပီး ညႊန္ၾကားစာ ထုတ္မယ့္အေၾကာင္းကို ေဆြးေႏြးပြဲ လာလုပ္သင့္တယ္လို႔ေတာ့ ျမင္တယ္။ 

ကၽြန္ေတာ္တို႔က သင္ၾကားေရးပိုင္းမွာရွိေနလို႔ ကေလးေတြက ကိုယ္သင္ေပးမွ သိၾက၊ လိမၼာၾကမွာ။ ကေလးေတြက အတုျမင္ အတတ္သင္ေတြ အမ်ားႀကီးပဲ။ ရပ္႐ြာက အျပင္ဓေလ့ မွန္သမွ် သူတို႔က အကုန္ယူၾကတယ္။ ဖုန္းေတြ ယူလာၾကတယ္။ အဲဒါမ်ိဳးေတြမိရင္ ႐ိုက္လည္း မ႐ိုက္ရဘူးဆိုေတာ့ ေက်ာင္းစည္းကမ္းအရ ေခ်ာ့ေမာ့ၿပီး ပစၥည္းေတြသိမ္း၊ လိမၼာေအာင္ ဆံုးမေနရတယ္။ 

“ကေလးေတြက ၿမိဳ႕ျပင္တံတားေတြမွာ၊ အပင္ေအာက္ေတြမွာစုၿပီး ေတြ႔ရတယ္”
ဆရာဦးေဇာ္ထြန္း (အထက္တန္းျပ ျမန္မာစာဆရာ၊ အထကခြဲ - ေတာင္ဦး၊ ေျမာက္ဦးၿမိဳ႕နယ္)

ပထမဆံုး ကၽြန္ေတာ္ ၿခံဳေျပာရရင္ ရခိုင္ျပည္က မူးယစ္ေဆး အေတာ္ဆိုးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေဒသမွာ WY ေဆးျပား အမ်ားႀကီး လူငယ္၊ ေက်ာင္းသားေတြ လက္ထဲ ေရာက္တယ္။ ၿပီးရင္ ကြမ္းေတာ္ေတာ္စားတယ္ဗ်ာ။ ေဆးလိပ္လည္း ေက်ာင္းသားေတြလက္ထဲ ေတာ္ေတာ္ ေရာက္တယ္ဗ်ာ။ အဲဒီေတာ့ ေတာင္ဦးမွာဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ္ေရာက္ခါစက ေက်ာင္းသားေတြ ဆရာေတြ ေရွ႕မွာေတာ့ မစားဘူးေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ေနာက္မွာ ကြမ္းစားတယ္။ ေဆးလိပ္ ေသာက္တယ္။ ေဆးျပားေတြ သံုးတာေတာ့ ကၽြန္ေတာ္ မသိဘူး။ ကၽြန္ေတာ္က ၿမိဳ႕ေပၚေနၿပီး ေက်ာင္းသြားေတာ့ အသိမိတ္ေဆြေတြဆီကေန ၾကားရတာလည္း ရွိတယ္။ ေတာင္ဦးကေန စာျပၿပီး ျပန္လာၿပီဆိုရင္ ကေလးေတြက ၿမိဳ႕ျပင္ တံတားေတြမွာ၊ အပင္ေအာက္ေတြမွာ စုၿပီးေတြ႔ရတယ္။ အေၾကာင္းအရင္းက အျပင္ထြက္ၿပီး သူတို႔ ေဆးျပားသံုးတာေလးေတြ ရွိတယ္...။ 

ကေလးေတြကို သတိထား ေစာင့္ၾကည့္ဖို႔ စာထုတ္ၿပီး ၾကပ္မတ္တာ ပညာေရးမွဴး႐ံုးအေနနဲ႔ မရွိေသးဘူး။ ဒါေပမဲ့ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ေက်ာင္းအုပ္ဆရာႀကီးနဲ႔ ေက်ာင္းဆရာေတြ ေသခ်ာၾကပ္မတ္ၿပီး လုပ္တာေတြ ရွိတယ္။ အတန္းထဲမွာ ေဆးလိပ္ ေသာက္၊ မေသာက္ စစ္ေဆးတယ္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ ႐ြာနီးနားခ်င္းက ဆိုင္ေတြကိုပါ ေျပာထားတယ္။ သူတို႔ေတြမွာ မင္ထိုးတဲ့ကိစၥကအစ အစည္းအေဝးေခၚၿပီး မိဘေတြကိုလည္း ေျပာျပတယ္။ အဓိကေတာ့ ကၽြန္ေတာ့္အျမင္ ကေလးေတြကို ကၽြန္ေတာ္ အျပစ္တင္ေလ့ မရွိဘူး။ ကေလးေတြက ပတ္ဝန္းက်င္ တစ္ခုကေန ဒါကို သင္ယူလာတာ။ ၿပီးရင္ ပညာေရးဆိုတဲ့ ကိစၥက အနည္းဆံုး ငါးခုရွိသြားၿပီ။ ေက်ာင္းသား၊ ဆရာ၊ မိဘ၊ ပတ္ဝန္းက်င္၊ အစိုးရရွိမယ္။ ဒီငါးခ်က္လံုးဟာ ေက်ာင္းသားေတြကို အဓိက စိုက္ပ်ိဳးတဲ့ ဥယ်ာဥ္မွဴးပဲ။ ပန္းေတြ ပိုးကိုက္တာ ဆရာနဲ႔တင္ ဆိုင္တာ မဟုတ္ဘူး။ မိဘနဲ႔လည္း ဆိုင္တယ္။ အစိုးရနဲ႔လည္း ဆိုင္တယ္။ ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔လည္း ဆိုင္တယ္။ ဒီၾကားထဲမွ ဆရာကိုပဲ ၾကပ္မတ္မယ္၊ အေရးယူမယ္ ဆိုတာမ်ိဳးဆိုရင္ေတာ့ မျဖစ္သင့္ဘူးလို႔ ကၽြန္ေတာ္ ျမင္ပါတယ္။

“ႀကံဳရင္ႀကံဳသလို သံုးစြဲေနၾကတာကို လိုက္လံကြပ္ကဲဖို႔ ခဲယဥ္းပါတယ္”
ဆရာမေဒၚဇင္ျမတ္ခိုင္ (အထက္တန္းျပ၊ အဂၤလိပ္စာ၊ အထက (၂) မေကြး)

ဒီကိစၥနဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ကၽြန္မတို႔ဘက္မွာ ညႊန္ၾကားခ်က္ ထြက္မလာေသးပါဘူး။ ကရင္ျပည္နယ္က ညႊန္ၾကားစာကိုေတာ့ ေတြ႔လိုက္ပါတယ္။ မိသားစုနဲ႔လည္း ဆိုင္တဲ့ကိစၥမွာ ဆရာေတြခ်ည္းမွာပဲ ဝန္ပိလာေနတယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ “အမ်ိဳးသား စည္းကမ္းအစ စာသင္ေက်ာင္းက”၊ “မူးယစ္ကင္းစင္နယ္ေျမ၊ ေဆးလိပ္ကင္းစင္နယ္ေျမ”စတဲ့ ေဆာင္ပုဒ္ေတြနဲ႔ ေက်ာင္းတိုင္းမွာ ထိန္းသိမ္းေဆာင္႐ြက္ေနၾကတာပါပဲ။ ေက်ာင္းသား နည္းတဲ့ေက်ာင္းေတြမွာ မေျပာပေလာက္ေပမယ့္ ေက်ာင္းသား အင္အားမ်ားတဲ့ ေက်ာင္းႀကီးေတြမွာေတာ့ ဆံပင္ပံုစံကအစ ထိန္းသိမ္းဖို႔ရာ အခက္ႀကံဳရတာလည္း ေတြ႔ရပါတယ္။ ေယာက္်ားေလးမ်ား ေက်ာင္းသားနဲ႔ မေလ်ာ္တဲ့ဆံပင္ပံုစံ မထားဖို႔။ နားကပ္ မဝတ္ဖို႔၊ မိန္းကေလးမ်ား ဆံပင္ကို ဖားလ်ားမခ်ဖို႔၊ ေက်ာင္းသူနဲ႔ မေလ်ာ္တဲ့ ဝတ္စားဆင္ယင္မႈ မလုပ္ဖို႔ မနည္း ဆံုးမေနရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ လစ္ရင္လစ္သလို ေဖာက္ေနတဲ့ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြေၾကာင့္ ဆရာေတြလည္း လူဆိုးထိန္းဘဝ ေရာက္ရ၊ ဆံသဆရာျဖစ္ရနဲ႔ အတတ္မ်ိဳးစံု တတ္ေနၾကပါတယ္။ ေဆးလိပ္၊ ကြမ္းယာဆိုလည္း ေက်ာင္းဝင္းထဲက ထြက္တာနဲ႔ လမ္းမွာ ေနရာတကာ အလြယ္ရေနတဲ့ ဆိုင္ေတြမွာ ႀကံဳရင္ႀကံဳသလို သံုးစြဲေနၾကတာကို လိုက္လံကြပ္ကဲဖို႔ ခဲယဥ္းပါတယ္။ ခုေခတ္က ဆရာေတြက ဆံုးမရင္ အတိုင္ခံၾကရတဲ့ ေခတ္ပါ။ 

ဒီလိုအေနအထားမွာ ဆရာေတြက ျပင္းျပင္းထန္ထန္ ဆံုးမရင္လည္း အတိုင္ခံရ၊ ေပ်ာ့ေပ်ာ့ေပ်ာင္းေပ်ာင္း ဆံုးမရင္လည္း မလိုက္နာ၊ ဆံုးမမႈ မထိေရာက္ရင္လည္း အေရးယူခံရဦးမယ္ဆိုေတာ့ တကယ့္ကို ေဘးက်ပ္နံက်ပ္ ကာလလို႔ ေျပာရမွာပါ။ ဆူးၾကားက ဘူးသီးလို မလူးသာမလြန္႔သာ ျဖစ္ၾကရမွာပါ။ အတန္းပိုင္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ခ်င္တဲ့ ဆရာနည္းသြားမယ္ ထင္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသားမ်ားတဲ့ ေက်ာင္းေတြမွာ တစ္ေယာက္ခ်င္းစီရဲ႕ လြယ္အိတ္ထဲ ရွာေဖြဖို႔ဆိုတာလည္း အခ်ိန္ေပးရမွာပါ။ တစ္ပတ္တစ္ခါဆိုသလို ပံုမွန္ မဟုတ္ဘဲ အလ်ဥ္းသင့္တဲ့အခ်ိန္မွာ အခန္းအားလံုး မွာ တာဝန္က်တဲ့ဆရာေတြ တစ္ၿပိဳင္နက္တည္း ရွာတာမ်ိဳး၊ ေတြ႔ရင္ ေက်ာင္းစည္းကမ္း ထိန္းသိမ္းေရးအဖြဲ႔ အဆံုးအျဖတ္နဲ႔ ျပစ္ဒဏ္ေပးတာမ်ိဳး မၾကာခဏ လုပ္ေပးရမယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။ အဲလိုရွာမယ္၊ ျပစ္ဒဏ္ေပးမယ္ဆိုတာလည္း ႀကိဳတင္ ေၾကညာထားဖို႔လည္း လိုပါလိမ့္မယ္။ 

ေနာက္တစ္ပိုင္းက ျပစ္မႈနဲ႔ျပစ္ဒဏ္ မွ်တေစေရး အေလးေပး ေဆာင္႐ြက္ေစလိုတာပါ။ ၂၀၁၄ ခုႏွစ္၊ မတ္လ ၂၆ ရက္ထုတ္ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း နည္းဥပေဒ အခန္း (၁၅)၊ အပိုဒ္ ၁၆၂ မွာ တာဝန္ထမ္းေဆာင္မႈ၊ လုပ္ရည္ ကိုင္ရည္တို႔နဲ႔ပတ္သက္ၿပီး ဝန္ထမ္းစည္းကမ္းဆိုင္ရာ ျပစ္မႈတစ္ခုခုအတြက္ ဝန္ထမ္းကို ဌာနဆိုင္ရာက အေရးယူ အျပစ္ေပးႏိုင္တဲ့အခ်က္ (က) တာဝန္မေက်ပြန္ျခင္း၊ သို႔မဟုတ္ တာဝန္ကို ေပါ့ေလ်ာ့စြာ ထမ္းေဆာင္ျခင္း၊ (ခ) ေပါ့ေလ်ာ့မႈေၾကာင့္ျဖစ္ေစ၊ လုပ္ငန္းဆိုင္ရာ စည္းမ်ဥ္း၊ စည္းကမ္း အမိန္႔ႏွင့္ ညႊန္ၾကားခ်က္မ်ားကို မလိုက္နာမႈေၾကာင့္ျဖစ္ေစ ႏိုင္ငံ့ဘ႑ာေငြ သို႔မဟုတ္ ႏိုင္ငံပိုင္ပစၥည္း ဆံုး႐ံႈးပ်က္စီးရျခင္း၊ (ဂ) ခန္႔အပ္ထားသည့္ ရာထူးႏွင့္မညီဘဲ လုပ္ရည္ကိုင္ရည္ အဆင့္အတန္းမမီျခင္း၊ သို႔မဟုတ္ အရည္အခ်င္း ညံ့ဖ်င္းျခင္း၊ အရည္အေသြး မျပည့္ဝျခင္း၊ (ဃ) ဥပေဒႏွင့္အညီ ထုတ္ျပန္ထားသည့္ အမိန္႔ညႊန္ၾကားခ်က္မ်ားကို လိုက္နာရန္ ပ်က္ကြက္ျခင္းလို႔ ေတြ႔ရပါတယ္။ နည္းဥပေဒ အခန္း ၁၄၊ အပိုဒ္ ၁၆၀ မွာလည္း စည္းကမ္းထိန္းသိမ္းေရးအလို႔ငွာ ဝန္ထမ္းကို အေရးယူရာတြင္ ျပစ္ဒဏ္ခ်မွတ္ခံရသည့္ ဝန္ထမ္းသည္ ဝန္ထမ္းစည္းကမ္းဆိုင္ရာ ျပစ္ဒဏ္ တစ္ရပ္ရပ္ျဖင့္ အေရးယူခံရၿပီးေနာက္ က်ဴးလြန္ပ်က္ကြက္ခဲ့ေသာ ျပစ္မႈမ်ိဳး ထပ္မံ မျဖစ္ေစေရးႏွင့္ အသိတရား ရရွိေစေရးဟူသည့္ ဝန္ထမ္းေကာင္းတစ္ဦး ျဖစ္လာေစရန္ ရည္႐ြယ္ခ်က္မ်ားႏွင့္ ေဆာင္႐ြက္ရာတြင္ “ဝန္ထမ္းက်င့္ဝတ္ ပ်က္ကြက္ျခင္း၊ ဝန္ထမ္းစည္းကမ္း ေဖာက္ဖ်က္ျခင္း၊ လုပ္ငန္းတာဝန္ ပ်က္ကြက္ျခင္း၊ ဥပေဒ ခ်ိဳးေဖာက္ျခင္းတို႔အတြက္ ဝန္ထမ္းကို အေရးယူ အျပစ္ေပးရာတြင္ ကိုယ္က်င့္တရား ျပဳျပင္ေရးႏွင့္ စည္းကမ္းထိန္းသိမ္းေရး ထိေရာက္ေစရန္ ရည္႐ြယ္ေရွး႐ႈရမည္”လို႔ ပါပါတယ္။ 

ကၽြန္မတို႔ ဆရာေတြက ေက်ာင္းသားေတြ အမွားက်ဴးလြန္ရင္ ရင္ဝယ္သားလို သေဘာထားၿပီး ခြင့္လႊတ္နားလည္၊ လမ္းမွန္ေရာက္ေအာင္ ဆံုးမေပးရသလို ကၽြန္မတို႔ရဲ႕ အထက္လူႀကီးေတြ အေနနဲ႔လည္း ကၽြန္မတို႔ ဆရာေတြအေပၚ ရင္ဝယ္သားလို သေဘာထားၿပီး ျပဳျပင္ထိန္းသိမ္းမႈ ထိေရာက္ေစမယ့္ အျပစ္ဒဏ္မ်ိဳး ခ်မွတ္ေစခ်င္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြ ႏိုင္ငံသားေကာင္း ျဖစ္လာဖို႔ အတန္းစဥ္ ဆရာေတြဘက္က ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရတာ မလြယ္ကူလွသလို ဆရာတစ္ေယာက္ျဖစ္ဖို႔လည္း သင္တန္းေတြ အမ်ိဳးမ်ိဳးေပးၿပီး ႏိုင္ငံက ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရတာလည္း မလြယ္လွပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ အဆင့္ဆင့္ အခက္အခဲကို ခ်ိန္ညႇိၿပီး တတ္ႏိုင္သမွ် တာဝန္ေက်ပြန္ေအာင္ ထမ္း႐ြက္ၾကဖို႔ တိုက္တြန္းခ်င္ပါတယ္ရွင့္။

The Voice သတင္းအဖြဲ႔

  • VIA