News

POST TAGGED AS

ေဆးတကၠသုိလ္

05-Nov-2017

ေဆးတကၠသုိလ္
ေဆးတကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္စနစ္ လာမည့္ႏွစ္ စေျပာင္းမည္ ၊ သင္ၾကားနည္းစနစ္ကိုလည္း ဘာသာရပ္မ်ားေပါင္းစပ္သင္ၾကားမည့္ ပံုစံသို႔ေျပာင္းမည္
ရန္ကုန္၊ ႏိုဝင္ဘာ ၅

ေဆးတကၠသိုလ္ ဝင္ခြင့္စနစ္ကို အမွတ္ႏွင့္ ဆံုးျဖတ္သည့္စနစ္အျပင္ လူေတြ႔စစ္ေဆးမႈကိုပါ ထပ္မံ ျပဳလုပ္သြားမည္ျဖစ္ၿပီး လာမည့္ႏွစ္တြင္ စတင္ ျပဳလုပ္ႏိုင္ရန္ စီစဥ္ေနေၾကာင္း ရန္ကုန္ေဆးတကၠသိုလ္ (၁) ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာ ေဇာ္ေဝစိုးက ေျပာၾကားသည္။

ေဆးတကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ အင္တာဗ်ဴးအတြက္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္းေအာင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူတိုင္း ေလွ်ာက္ထားႏိုင္ၿပီး ေလွ်ာက္ထားသူမ်ားအနက္မွ တန္းစီဇယားအတိုင္း အမွတ္ အမ်ားဆံုး ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားကို အင္တာဗ်ဴးအတြက္ ေ႐ြးခ်ယ္မည္ျဖစ္သည္။ 

အင္တာဗ်ဴး ေျဖဆိုရသူမ်ားအနက္မွ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း အမွတ္ရာခိုင္ႏႈန္း၊ အင္တာဗ်ဴး ေျဖဆိုႏိုင္သည့္ ရာခိုင္ႏႈန္းတို႔ေပၚ မူတည္ၿပီး ေဆးတကၠသိုလ္ တက္ေရာက္ခြင့္ရမည္ျဖစ္သည္။ 

“အမွတ္ေကာင္းတဲ့သူတိုင္း ဆရာဝန္လိုင္း ေလွ်ာက္ရမယ့္ဟာမ်ိဳး ျဖစ္ေနေတာ့ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက စိတ္ဝင္စားတာေတြ၊ စိတ္မဝင္စားတာေတြ မပါေတာ့ဘူး။ သူရဲ႕ စိတ္ေန သေဘာထားက ဒီအလုပ္နဲ႔ ကိုက္ညီလားဆိုတာ မသိဘဲနဲ႔ ဝင္လာၾကတယ္။ အထဲထဲေရာက္ေတာ့ ျပန္ထြက္ဖို႔ ခက္ေနၾကတယ္။ အဲလိုျဖစ္တာ နည္းသြားေအာင္။ ႏိုင္ငံတကာမွာလို ဒီစနစ္ကို သြားဖို႔လုပ္တာပါ”ဟု ဦးေဇာ္ေဝစိုးက ရွင္းျပသည္။ 

လာမည့္ႏွစ္မွစ၍ ေဆးတကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ကို အမွတ္သာမက လူေတြ႔ အင္တာဗ်ဴးေမးျမန္းၿပီး တကၠသိုလ္က သတ္မွတ္သည့္ ေက်ာင္းသားဦးေရအလိုက္ ဝင္ခြင့္ေပးမည္ျဖစ္သည္။

ဆရာမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ အတြင္းေရးမွဴးအဖြဲ႔ဝင္ ေဒါက္တာေဇာ္မ်ိဳးလိႈင္က ယင္းသို႔ တကၠသိုလ္ဝင္တန္းရမွတ္ ပါဝင္သတ္မွတ္ျခင္းျဖင့္ ေဆးပညာရပ္ဆိုင္ရာ ဘာသာရပ္မ်ား သင္ယူရာတြင္ အေျခခံပါ၍ လိုက္ႏိုင္ျခင္းရွိ၊ မရွိ ကနဦး အကဲျဖတ္ႏိုင္ရန္ႏွင့္ သို႔မဟုတ္ဘဲ ေက်ာင္းသားတိုင္း ေလွ်ာက္ထားလွ်င္ လူဦးေရ မ်ားၿပီး မႏိုင္မနင္း ျဖစ္ႏိုင္ေၾကာင္း သံုးသပ္သည္။ 

သို႔ေသာ္ ေဆးတကၠသိုလ္တစ္ခုတြင္ ေက်ာင္းသားဦးေရ ၅၀ဝ လက္ခံမည္ဆိုလွ်င္ လက္ခံမည့္ ေက်ာင္းသားဦးေရ၏ ႏွစ္ဆ သို႔မဟုတ္ သံုးဆကို အႀကံဳးဝင္ႏိုင္မည့္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္း ရမွတ္ျဖင့္ ေဆးတကၠသိုလ္ေလွ်ာက္ထားခြင့္ အခြင့္အေရး ေပးသင့္ေၾကာင္း မွတ္ခ်က္ျပဳသည္။ 

ယင္းအျပင္ ေဆးတကၠသိုလ္တြင္ သင္ၾကားနည္းစနစ္ကိုလည္း ေျပာင္းလဲသြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ဦးေဇာ္ေဝစိုးက ဆိုသည္။

ေဆးတကၠသိုလ္မ်ားတြင္ ေဆးပညာရပ္ဆိုင္ရာ သင္ၾကားျခင္းကို ဘာသာရပ္အလိုက္ သီးျခားစီ သင္ၾကားျခင္းမွ ေပါင္းစည္း သင္ၾကားျခင္းစနစ္သို႔ လာမည့္ႏွစ္ (၂၀၁၈ ခုႏွစ္) ဒီဇင္ဘာတြင္ စတင္ ေျပာင္းလဲရန္ စီစဥ္ေနေၾကာင္း ၎ကရွင္းျပသည္။

သင္ၾကားနည္းစနစ္ႏွင့္ ဝင္ခြင့္ပံုစံ ေျပာင္းလဲျခင္းသည္ ေဆးတကၠသိုလ္မ်ားတြင္သာ ေျပာင္းလဲမည္ျဖစ္ၿပီး အျခားေသာ ေဆးႏွီးႏႊယ္ တကၠသိုလ္မ်ား မပါဝင္ေပ။ 

ယင္းကိစၥႏွင့္ပတ္သက္၍ က်န္းမာေရးႏွင့္ အားကစား ဝန္ႀကီးဌာနက တရားဝင္ ေၾကညာခ်က္ ထုတ္ျပန္သြားမည္ျဖစ္ေသာ္လည္း မည္သည့္အခ်ိန္ ထုတ္ျပန္မည္ကို လတ္တေလာ မသိရွိရေသးေပ။ 

လက္ရွိ သင္ၾကားနည္းသည္ ဘာသာရပ္ တစ္ခုခ်င္းစီကို သီးျခား သင္ၾကားေပးျခင္းျဖစ္ၿပီး လူနာကို သြားေရာက္ ၾကည့္႐ႈခ်ိန္မွသာ သင္ၾကားထားသည့္ ဘာသာရပ္မ်ားကို ေပါင္းစပ္ ေတြးေခၚ၍ ကုသေပးရျခင္းျဖစ္သည္။ ေျပာင္းလဲမည့္ သင္ၾကားနည္းသည္ ရွိေနေသာ ေရာဂါတစ္ခု၊ ျပႆနာတစ္ခုကို အေျခခံမူတည္၍ ဘာသာရပ္ အားလံုး ေပါင္းစပ္သင္ၾကားမည္ျဖစ္သည္။ 

ျပႆနာမ်ားကို ေပါင္းစပ္ေတြးေခၚမႈႏွင့္ ေျဖရွင္းတတ္ေစရန္၊ သတင္း အခ်က္အလက္ နည္းပညာေခတ္ႏွင့္အညီ တိုးတက္မ်ားျပားလာသည့္ အသိပညာ၊ အတတ္ပညာမ်ားကို အလြတ္က်က္၍ မျဖစ္ေတာ့ဘဲ ေပါင္းစပ္ေတြးေခၚမႈႏွင့္ ဆည္းပူးႏိုင္ရန္ ယင္းသို႔ ေျပာင္းလဲမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ဦးေဇာ္ေဝစိုးက ေျပာဆိုသည္။ 

“ဘာသာရပ္အလိုက္ မဟုတ္ေတာ့ဘဲ လူရဲ႕ခႏၶာကိုယ္ထဲမွာရွိေနတဲ့ အဖြဲ႔အစည္းေတြ၊ ေရာဂါျပႆနာေတြကို အေျခခံ ေပါင္းစပ္သင္ၾကားမယ္။ ေဆးပညာ သင္ၾကားနည္းစနစ္ ေျပာင္းတယ္ဆိုတာ သိပ္အေရးႀကီးတယ္။ ေပါ့ေပါ့ဆဆ လုပ္လို႔မရဘူး။ တခ်ိဳ႕ တိုင္းျပည္ေတြမွာ ဒါေျပာင္းဖို႔ ၁၅ ႏွစ္၊ ႏွစ္ ၂၀ ၾကာတယ္။ ဝုန္းဒိုင္းဆိုၿပီး သူမ်ားဆီက ပံုတူကူးလို႔ မရဘူး”ဟု ပါေမာကၡခ်ဳပ္က ရွင္းျပသည္။ 

လက္ရွိ ေဆးတကၠသိုလ္ ပထမႏွစ္တြင္ ျမန္မာစာ၊ အဂၤလိပ္စာ၊ သခ်ၤာ၊  ဓာတုေဗဒ၊ ႐ူပေဗဒ၊ ႐ုကၡေဗဒ၊ သတၲေဗဒ ဘာသာရပ္မ်ား သင္ၾကားရသည္။ ဒုတိယႏွစ္တြင္ ခႏၶာေဗဒ၊ ဇီဝကမၼေဗဒ၊ ဇီဝဓာတုေဗဒ၊ တတိယႏွစ္တြင္ ေဆးဝါးေဗဒ၊ အဏု ဇီဝေဗဒ၊ ေရာဂါေဗဒတို႔ကို သီးျခားစီ တစ္ဘာသာျခင္း ခြဲျခားသင္ၾကားျခင္း ျဖစ္သည္။ 

ေဆးတကၠသိုလ္ေနာက္ဆံုးႏွစ္ ပထမႏွစ္ အပိုင္း (က) တစ္ႏွစ္တြင္ ေရာဂါေဗဒ၊ ဥပေဒေရးရာေဆးပညာ၊ ကာကြယ္ေရးႏွင့္ လူမႈေရးေဆးပညာ၊ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ အပိုင္း(ခ) တစ္ႏွစ္ခြဲတြင္  ေဆးပညာ၊ ခြဲစိတ္ကုပညာ၊ သားဖြား မီးယပ္ပညာ၊ ကေလး က်န္းမာပညာမ်ားကို တစ္ဘာသာခ်င္းစီ သင္ၾကားရျခင္းျဖစ္သည္။ 

ေဆးတကၠသိုလ္ (မႏၲေလး) ေနာက္ဆံုးႏွစ္ ေက်ာင္းသား ကိုထက္ၿဖိဳးေက်ာ္က “ကၽြန္ေတာ္တို႔ နားလည္လိုက္တာ ေပါင္းစပ္သင္ၾကားျခင္းဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔တုန္းက ေအာက္တန္းမွာ သင္ခဲ့ရတဲ့ ဘာသာရပ္နဲ႔ လက္ရွိ သင္ၾကားေနတဲ့ ဘာသာရပ္ကို ကိုယ့္ဟာကို ခ်ိတ္ဆက္ရတယ္။ အခုေနာက္ပိုင္း ကေလးေတြက် ကိုယ္ဘာသာ ခ်ိတ္ဆက္စရာမလိုဘဲ သင္႐ိုးကိုက ခ်ိတ္ဆက္ၿပီးသားမို႔ ကၽြန္ေတာ္တို႔ထက္ ပိုၿပီး အလုပ္႐ႈပ္သက္သာမယ္လို႔ ထင္ပါတယ္”ဟု ေျပာၾကားသည္။

လာမည့္ႏွစ္၍မွစ၍ တစ္ႏွစ္ခ်င္းစီ ေျပာင္းလဲသြားမည့္ ေဆးပညာရပ္ဆိုင္ရာ သင္ၾကားနည္းသည္ ၂၀၁၈ခုႏွစ္မွ ေဆးတကၠသိုလ္ ပထမႏွစ္ တက္ေရာက္မည့္ ေက်ာင္းသားမ်ားသာ အႀကံဳးဝင္မည္ျဖစ္သည္။ လက္ရွိ ေဆးေက်ာင္းသားမ်ားကို လက္ရွိစနစ္ေဟာင္းအတိုင္း သင္ၾကားမည္ျဖစ္၍ သင္ၾကားနည္းအသစ္ႏွင့္ အႀကံဳးဝင္မည္ မဟုတ္ေၾကာင္း ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေဇာ္ေဝစိုးက ရွင္းျပသည္။ 

ေျပာင္းလဲမည့္ သင္ၾကားနည္းစနစ္သည္ ပို႔ခ်သင္ၾကားျခင္းအျပင္ ေက်ာင္းသားမ်ားကို အုပ္စုငယ္မ်ား ဖြဲ႔စည္း၍ ျပႆနာ ေရာဂါမ်ားကို မည္သို႔ မည္ပံု ေျဖရွင္းမည္ကို ေဆြးေႏြးျခင္း၊ နည္းလမ္းရွာေစျခင္းျဖင့္ သင္ၾကားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ၎က ေျပာၾကားသည္။ 

ယင္းစနစ္ေျပာင္းရန္ လြန္ခဲ့ေသာ သံုးႏွစ္ကတည္းက က်န္းမာေရး လူ႔စြမ္းအား အရင္းအျမစ္ ဦးစီးဌာန ညႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္ႏွင့္ ဒုတိယ ညႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္မ်ား၊ လက္ရွိ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ဒုတိယ ပါေမာကၡခ်ဳပ္မ်ား၊ ေဆးပညာသင္ၾကားေရး ကၽြမ္းက်င္သည့္ ဂုဏ္ထူးေဆာင္ ပါေမာကၡႀကီးမ်ား ဦးေဆာင္ပါဝင္၍ သင္႐ိုးညႊန္းတမ္း ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးေကာ္မတီကို ဖြဲ႔စည္းေဆာင္႐ြက္ခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ 

ေကာ္မတီအေနႏွင့္ သင္ၾကားနည္း စနစ္ေျပာင္းရန္ ၿဗိတိန္၊ အေမရိကန္ ျပည္ေထာင္စု၊ စင္ကာပူ၊ ဂ်ပန္၊ ေဟာင္ေကာင္ႏွင့္ ဩစေၾတးလ် ေဆးတကၠသိုလ္မ်ားမွ ေဆးပညာ ကၽြမ္းက်င္ပညာရွင္မ်ားႏွင့္ ေဆြးေႏြးခဲ့ရေၾကာင္း အဆိုပါ ေကာ္မတီထံမွ သိရွိရသည္။ 

ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ တစ္ႏိုင္ငံလံုး အတိုင္းအတာျဖင့္ ေဆးတကၠသိုလ္ ငါးခုသာ (တပ္မေတာ္ ေဆးတကၠသိုလ္ပါ ေပါင္းလွ်င္ ေျခာက္ခု) ရွိသည္။ ယင္းတကၠသိုလ္မ်ားမွာ ရန္ကုန္ေဆးတကၠသိုလ္ (၁)၊ ရန္ကုန္ေဆးတကၠသိုလ္ (၂)၊  မႏၲေလး ေဆးတကၠသိုလ္၊ မေကြး ေဆးတကၠသိုလ္၊ ေတာင္ႀကီး ေဆးတကၠသိုလ္တို႔ျဖစ္သည္။ ယင္းတကၠသိုလ္မ်ားသည္  က်န္းမာေရးႏွင့္ အားကစား ဝန္ႀကီးဌာန ေဆးသိပၸံပညာ ဦးစီးဌာနလက္ေအာက္တြင္ ရွိသည္။

ျမဇာျခည္သင္း



FOLLOW US