News

POST TAGGED AS

အမ်ဳိးသားေန႔

သတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္၏ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေစာစႏၵာေအးႏွင့္ ေတြ႔ဆုံျခင္း

ျပည္တြင္းနည္းပညာေက်ာင္းမ်ားက ေက်ာင္းသားမ်ားကို လက္ေတြ႔ပေရာဂ်က္မ်ား လုပ္ကိုင္ႏိုင္ရန္ အခြင့္အလမ္းမ်ား ဖန္တီးေပးေနသည့္အျပင္ ကိုယ္ပိုင္နည္းပညာ ထုတ္ကုန္မ်ား ထုတ္လုပ္ႏိုင္ရန္အတြက္ ႏွစ္စဥ္ Product Show မ်ားကို က်င္းပေပးေနသည္။ သတင္းအခ်က္အလက္ႏွင့္ နည္းပညာတကၠသိုလ္၌လည္း ေက်ာင္းသားမ်ား၏ စိတ္ကူးအႀကံဉာဏ္မ်ားကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ႏိုင္မည့္ K-Lab ကို ကိုရီးယားႏိုင္ငံ၏ အေထာက္အပံ့ျဖင့္ ဖြင့္လွစ္ထားၿပီး ျဖစ္သည္။ ယင္း K-Lab မွ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားအား ေထာက္ပံ့ႏိုင္မည့္ အေျခအေနမ်ား၊ ျပည္တြင္းနည္းပညာ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ား၏ အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္း အခက္အခဲမ်ားႏွင့္ လက္ရွိသင္ၾကားေနသည့္ စနစ္မ်ားကို သတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္၏ ပါေမာကၡခ်ဳပ္ ေဒါက္တာေစာစႏၵာေအးႏွင့္ ေတြ႔ဆုံေမးျမန္းၿပီး ေကာက္ႏုတ္ေဖာ္ျပအပ္ပါသည္။

Voice : သတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာတကၠသိုလ္မွာ ကိုရီးယားက အေထာက္အပံ့နဲ႔ K-Lab လို႔ေခၚတဲ့ လက္ေတြ႔ခန္းတစ္ခု ထူေထာင္ထားတယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အဲ့ဒီ Lab မွာ ဘာေတြလုပ္လို႔ ရႏိုင္မလဲဆိုတာ သိခ်င္ပါတယ္။

Dr.SSA : အဓိကက်ေတာ့ ပစၥည္းတစ္ခုခုကို ဒီဇိုင္းလုပ္ခ်င္တယ္။ ေရွ႕ေျပးပုံစံငယ္ အေနနဲ႔ လုပ္ခ်င္တယ္ဆိုရင္ အဲ့ဒီဒီဇိုင္းကို ကြန္ပ်ဴတာမွာ ဆြဲလိုက္ၿပီးရင္ 3D Printer နဲ႔ ထုတ္လိုက္မယ္ဆိုရင္ ေရွ႕ေျပးပုံစံေလး ရတယ္ေပါ့။ ဒီလိုလုပ္တဲ့အတြက္ ဒီဇိုင္းကို ကိုယ္ေျပာင္းခ်င္တယ္ဆိုလည္း ေျပာင္းလို႔ရတာေပါ့။ အဓိက K-Lab ရဲ႕ ရည္႐ြယ္ခ်က္က ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြမွာ တီထြင္ခ်င္တဲ့ စိတ္ကူးေတြ ရွိမယ္။ ဒါမွမဟုတ္ စဥ္းစားထားတာေတြကို အေကာင္အထည္ ေဖာ္ႏိုင္ေအာင္ ဒီလို Lab ကို လုပ္ေပးတာပါ။ သူတို႔အေနနဲ႔ ဒီလိုပုံစံ ပစၥည္းထုတ္ရင္ ေကာင္းမယ္လို႔ စဥ္းစားလိုက္ရင္ အဲ့ဒီပုံစံကို သူတို႔ အစမ္းထုတ္ၾကည့္လို႔ ရတာေပါ့။ တကယ္ထုတ္မယ္ ဆိုရင္ေတာ့ ဒီထက္ႀကီးတဲ့စက္ေတြ၊ ဘာေတြလိုမွာေပါ့။ ဒါေပမဲ့ ဒီမွာေတာ့ ကိုယ့္ရဲ႕စိတ္ကူးကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ၾကည့္လို႔ ရမယ့္ ေနရာမ်ဳိးေပါ့။

Voice : K-Lab မွာ ကိုရီးယားဘက္က ကြၽမ္းက်င္သူေတြနဲ႔ သင္ၾကားခြင့္ရမယ္ဆိုေတာ့ ဒီက ဘယ္လိုေက်ာင္းသားေတြ သင္ၾကားခြင့္ရမွာလဲဗ်။

Dr.SSA : အဓိကအားျဖင့္ Embedding System, Computer System ရယ္ Knowledge Engineering အဓိက ယူထားတဲ့ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြက သူတို႔ေက်ာင္းမွာ သင္ရတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြ ရွိတယ္။ သူတို႔သင္ရတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြရဲ႕ သီအိုရီပိုင္းေတြမွာ ဒီ K-Lab သင့္ေတာ္တဲ့ ဘာသာရပ္ေတြကို လက္ေတြ႔ေလ့လာႏိုင္ဖို႔ ဒီ K-Lab ကို အသုံးျပဳမွာေပါ့။ ကြၽန္မတို႔ ေက်ာင္းမွာက အဓိက ေမဂ်ာ ၇ ခု ရွိပါတယ္။ အဲ့ဒီေနရာမွာ သူ႔ဘြဲ႔နဲ႔သူ သုံးရမယ့္ Lab ေတြက လိုအပ္တယ္။ ဒီ K-Lab ကေတာ့ သက္ဆိုင္တဲ့ ေမဂ်ာေတြက အသုံးျပဳႏိုင္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။

Voice : ျပည္တြင္းက ကြန္ပ်ဴတာအသင္းခ်ဳပ္လို အဖြဲ႔အစည္းေတြကေရာ ေက်ာင္းကို အေထာက္အပံ့ေပးတာ ရွိသလားဗ်။

Dr.SSA : အဓိကအားျဖင့္ ကြၽန္မတို႔ေက်ာင္းက စတုတၳႏွစ္ ၿပီးတဲ့အခါ လက္ေတြ႔လုပ္ငန္းခြင္ ဝင္ရတာ ရွိပါတယ္။ တစ္လ လႊတ္ပါတယ္။ အဲ့ဒီေနရာမွာ အကူအညီ ေပးပါတယ္။ အခုဆိုရင္ ကြၽန္မတို႔ေက်ာင္းသား စတုတၳႏွစ္ေက်ာင္းသား ၁၇၀ ေလာက္က ကုမၸဏီေပါင္း ၂၂ ခုမွာ တစ္လ လုပ္ငန္းခြင္ဝင္ၿပီး ေလ့လာေနပါတယ္။ အဲ့ဒီလို သြားႏိုင္ဖို႔ဆိုတာ ဒီလိုအဖြဲ႔အစည္းေတြနဲ႔ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္မွသာ ရႏိုင္ပါတယ္။ အဲ့ဒီလိုလုပ္တဲ့ အခါက်မွ လက္ေတြ႔လုပ္ငန္းနယ္ပယ္မွာ ဘာေတြလုပ္ေနသလဲ။ သူတို႔ ဘာေတြျပန္သင္ၾကားဖို႔ လိုမလဲ။ သူတို႔သင္ၾကားထားတဲ့ ဘာသာရပ္ေတြကို ဘယ္လိုမ်ဳိး အသုံးခ်မလဲဆိုတာ ေသေသခ်ာခ်ာသိၿပီး ျပန္လာၿပီး ေနာက္ဆုံးႏွစ္ တစ္ႏွစ္ တက္ရဦးမွာပါ။ အဲ့ဒီျပန္တက္တဲ့အခါ သူတို႔ လိုအပ္ေနတာေတြကို ထပ္ျဖည့္လို႔ ရေအာင္ပါ။ ေနာက္ဆုံးႏွစ္မွာ ႏွစ္ပိုင္း တက္ရပါတယ္။ ပထမအပိုင္းမွာေတာ့ သူတို႔ လိုအပ္ေနတယ္ဆိုတဲ့ ဟာေတြကို ထပ္ျဖည့္ဆည္းလို႔ ရပါတယ္။ အဲ့ဒီလို ေလ့လာျဖည့္ဆည္းၿပီးရင္ ဒုတိယအပိုင္းမွာေတာ့ လုပ္ငန္းခြင္ကို အလုပ္သင္အေနနဲ႔ ဝင္ေရာက္ႏိုင္ဖို႔ လႊတ္ပါတယ္။ အဲ့ဒါက ၄ လ လႊတ္ပါတယ္။ ျပည္တြင္းက နည္းပညာလုပ္ငန္း နယ္ပယ္က ကုမၸဏီေတြကို သြားဖို႔ ေျပာထားပါတယ္။ ႏိုင္ငံတကာကို လႊတ္ဖို႔လည္း ညႇိႏိႈင္းထားတာေတြလည္း ရွိပါတယ္။

Voice : ျပည္တြင္းမွာရွိတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ေတြနဲ႔ ဒီသတင္းအခ်က္အလက္ နည္းပညာ တကၠသိုလ္ကိုေတာ့ အဆင့္ျမင့္လို႔ ေျပာတာေတြ ရွိတာေပါ့။ အဓိက ကြာျခားတာဆိုရင္ ဘယ္လိုဟာမ်ဳိးေတြ ျဖစ္မလဲဗ်။

Dr.SSA : ကြၽန္မတို႔ အဆင့္ျမင့္ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္မွာက်ေတာ့ အဓိက ေမဂ်ာေတြအလိုက္ Course ေတြခြဲၿပီး သင္ၾကားေပးပါတယ္။ ဘာကိုလိုခ်င္တာလဲ ဆိုေတာ့ နယ္ပယ္အလိုက္မွာ ကြၽမ္းက်င္တဲ့ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ေတြကို ေမြးထုတ္ခ်င္ပါတယ္။ အဓိက ဘာကြာေနသလဲ ဆိုေတာ့ ဖြင့္လွစ္ရျခင္းရဲ႕ ရည္႐ြယ္ခ်က္ကို ေျပာခ်င္ပါတယ္။ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္မွာပဲ အဆင့္ျမင့္ ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ ဆိုၿပီး ဖြင့္တာမဟုတ္ပါဘူး။ ကြန္ပ်ဴတာမွာမွ မဟုတ္ပါဘူး။ အျခားနယ္ပယ္ေတြမွာလည္း အဆင့္ျမင့္ေတြ ရွိပါတယ္။ ပညာေရး ဘာသာရပ္တိုင္းမွာ တကယ့္ကို ထူးခြၽန္ထက္ျမက္တဲ့ လူေတြ လိုအပ္ေနပါတယ္။ အဲ့ဒီလို လိုအပ္ေနတဲ့အခါမွာ ထူးခြၽန္ထက္ျမက္တဲ့ သူေတြကို ဘယ္လိုေမြးထုတ္မလဲဆိုတဲ့ အခါက်ေတာ့ ႏိုင္ငံတကာမွာလည္း ၾကည့္လို႔ရပါတယ္။ ဟားဗက္တကၠသိုလ္က ေက်ာင္းသားက ဘာေၾကာင့္ေတာ္တာလဲ။ အဲ့ဒီတကၠသိုလ္ေတြကို ဝင္ခြင့္ရဖို႔ ခက္ခဲပါတယ္။ ေတာ္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြမွ ဝင္ခြင့္ရတာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ကြၽန္မ ထင္ပါတယ္။ ဒီ COE ဖြင့္တဲ့ ရည္႐ြယ္ခ်က္ကလည္း အဲ့ဒါပါပဲ။ ေတာ္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြကို ပိုေကာင္းတဲ့ ပညာေရးကို ေပးၿပီး ႏိုင္ငံတကာအဆင့္မီ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ေတြကို ေမြးထုတ္ခ်င္တဲ့ ရည္႐ြယ္ခ်က္ပါပဲ။ လက္ေတြ႔ကို သြားႏိုင္ေအာင္အတြက္ အစိုးရက ဦးစားေပးၿပီး ေထာက္ပံ့မယ္ဆိုတဲ့ ရည္႐ြယ္ခ်က္မ်ဳိးနဲ႔ သြားတာေပါ့။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ ႏိုင္ငံက ဆင္းရဲတဲ့အခါက်ေတာ့ အစိုးရဘတ္ဂ်က္က အကန္႔အသတ္ ရွိပါတယ္။ အဲ့ဒီထက္ ေက်ာ္ၿပီးသုံးလို႔ မရပါဘူး။ ဘယ္ေက်ာင္းေတြကို ဦးစားေပးၿပီး အရင္ျဖည့္တင္းမလဲေပါ့။ အကုန္လုံး အတူတူပဲ ဆင္းရဲၾကမယ္ ဆိုရင္ေတာ့ အာဆီယံကို ယွဥ္ၿပဳိင္ႏိုင္မယ့္၊ ကမာၻကို ယွဥ္ၿပဳိင္ႏိုင္မယ့္ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္က ဘယ္ေတာ့မွ ရလာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ 

Voice : ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းသားေတြဘက္က ဘာၾကားေနရလဲဆိုေတာ့ ေက်ာင္းေခၚခ်ိန္ ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္း မျပည့္ရင္ စာေမးပြဲေျဖဆိုခြင့္ မရွိတာမ်ဳိးေတြေပါ့ေလ။ ဒီေက်ာင္းမွာက်ေတာ့ေရာ စာေမးပြဲေျဖဆိုခြင့္နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး ဘယ္လိုစဥ္းစားေပးထားသလဲဗ်။ 

Dr.SSA : ကြၽန္မတို႔ အခု ဘာသာရပ္ေတြကို သင္ေနတယ္ဆိုတဲ့ ေနရာမွာ ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္းလို႔ ေျပာလိုက္တာက ဆရာ ဆရာမနဲ႔ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားရဲ႕ ထိေတြ႔ႏိုင္တဲ့ အခ်ိန္ကို အနည္းဆုံး ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္း ရွိမွသာ ဒီဘာသာရပ္ေတြကို တတ္ေျမာက္ႏိုင္မယ္လို႔ ယူဆပါတယ္။ ကြၽန္မတို႔ဆီမွာက ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္း ျပည့္ရမယ္။ မျပည့္ရင္ စာေမးပြဲ ေပးမေျဖဘူးေပါ့ ေျပာၾကတယ္။ ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္းပဲ ဆိုပါစို႔။ ပထမႏွစ္ဝက္မွာ ေက်ာင္းတက္ခ်ိန္ ေလးလ တက္ရတယ္။ ၇၅ ရာခိုင္ႏႈန္းဆိုတာ သုံးလပါ။ တစ္လလုံးလုံး ေက်ာင္းပ်က္ခြင့္ ရွိေနပါေသးတယ္။ အဓိကက ရာခိုင္ႏႈန္းနဲ႔ ေျပာတာမဟုတ္ပါဘူး။ ဆရာနဲ႔ ထိေတြ႔တဲ့ အခ်ိန္ကို ေျပာတာပါ။ 

Voice : အျပင္ဘက္မွာ အေတြ႔အႀကံဳေတြ မ်ားလာေလ ေက်ာင္းကေပးတဲ့ သီအိုရီေတြ အေရးႀကီးတာကို သိလာတယ္လို႔ လက္ေတြ႔လုပ္ကိုင္ေနသူေတြက ေျပာပါတယ္။ ေက်ာင္းသားလူငယ္ေတြကေတာ့ သူတို႔ လုပ္လိုက္ရင္ ျဖစ္သြားမွာကို ပိုၿပီး စိတ္ဝင္စားတဲ့ အပိုင္းေတာ့ ရွိတာေပါ့။ ဒီမွာက်ေတာ့ ဘယ္လိုပုံစံ သင္ၾကားေပးေနလဲဗ်။

Dr.SSA : အဲ့ဒါေၾကာင့္လည္း ေက်ာင္းမွာ ပေရာဂ်က္ေတြ လုပ္ခိုင္းပါတယ္။ တစ္ႏွစ္ကို ပေရာဂ်က္ အနည္းဆုံး ၂ ခုေတာ့ လုပ္ရပါတယ္။ လုပ္တဲ့အခါမွာလည္း တစ္ဦးခ်င္း လုပ္ခိုင္းသလို အဖြဲ႔အစည္းနဲ႔ လုပ္ခိုင္းတာလည္း ရွိပါတယ္။ လုပ္တဲ့အခါမွာ အဖြဲ႔ေတာင္မွ သူတို႔ ႀကဳိက္တဲ့သူနဲ႔ တြဲတာမ်ဳိး မလုပ္ခိုင္းပါဘူး။ မဲေပးႏိႈက္ပါတယ္။ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္ႏိုင္တဲ့ အေလ့အက်င့္ရေအာင္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါတယ္။ Project ေတြ တာဝန္ေပးတဲ့အတြက္ သူတို႔စိတ္ကူးေတြကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔ ဆိုတဲ့ ပုံစံမ်ဳိးျဖစ္ေအာင္ သင္ၾကားေရး ပုံစံကိုလည္း ေျပာင္းထားပါတယ္။ ဒီဘာသာရပ္မွာရွိတဲ့ သီအိုရီေတြကို လက္ေတြ႔လုပ္ႏိုင္ေအာင္ သင္ၾကားေပးပါတယ္။

Voice : ေက်ာင္းသားလူငယ္ေတြ ဒီလိုနည္းပညာေတြကို ေလ့လာႏိုင္ဖို႔၊ ဖန္တီးႏိုင္ဖို႔ Lab ေတြ မ်ားမ်ားရွိလာဖို႔ လိုအပ္မလားဗ်။ လိုအပ္မယ္ ဆိုရင္ေရာ အစိုးရအေနနဲ႔ ဒါေတြကို ဘယ္လိုေထာက္ပံ့ေပးဖို႔ လိုအပ္မလဲ။

Dr.SSA : လူငယ္ေတြ သူတို႔ရဲ႕ စိတ္ကူးေတြကို အေကာင္အထည္ေဖာ္ တီထြင္ဖန္တီးႏိုင္ဖို႔ ဒီလိုေနရာေတြ ရွိရင္ရွိလာသလို မ်ားရင္မ်ားသေလာက္ ေကာင္းပါတယ္။ ဒါကေတာ့ ပညာေရး ဝန္ႀကီးဌာနက ျဖစ္ျဖစ္ ေထာက္ပံ့ရမယ့္ အရာမ်ဳိးေတြလည္း ရွိပါတယ္။ တိုင္းနဲ႔ျပည္နယ္ေတြမွာ ရွိေနတဲ့ ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္ေတြကိုလည္း တျဖည္းျဖည္းခ်င္း အဆင့္ျမႇင့္ၿပီး လုပ္ေဆာင္လာရမွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ အစိုးရဘက္က တင္မက နည္းပညာလုပ္ငန္း နယ္ပယ္မွာ လုပ္ကိုင္ေနတဲ့ ကုမၸဏီေတြ အေနနဲ႔လည္း ဒီလိုမ်ဳိးေတြ ျပဳစုပ်ဳိးေထာင္ေပးဖို႔ ကြၽန္မအေနနဲ႔ ေတာင္းဆိုခ်င္ပါတယ္။ တကယ္တမ္း ေက်ာင္းေတြကေန ေမြးထုတ္လိုက္တဲ့ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ေတြကို ဒီကုမၸဏီေတြကပဲ သုံးမွာျဖစ္ပါတယ္။ 

Voice : ေက်ာင္းကေန ၿပီးလာတဲ့ လူငယ္ေတြကို ျပည္ပကုမၸဏီေတြက ေငြအနည္းငယ္ ပိုေပးၿပီး ေခၚထားတာမ်ဳိး ေတြ႔ရပါတယ္။ လုပ္ငန္းကေတာ့ မစေသးဘူး။ ကြၽန္ေတာ္တို႔ စဥ္းစားႏိုင္သေလာက္ ဆိုရင္ ဒီလိုလုပ္တာဟာ ျပည္တြင္းကုမၸဏီေတြ ဦးေမာ့မလာႏိုင္ေအာင္ လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ကို ႀကဳိတင္ထိန္းခ်ဳပ္ထားတာမ်ဳိး ျဖစ္ေနမလား။

Dr.SSA : ကြၽန္မလည္း အဲ့ဒါကို ေတြ႔မိပါတယ္။ ကြၽန္မက အလုပ္ေလွ်ာက္မယ့္ သူေတြဘက္ကပဲ ေျပာခ်င္ပါတယ္။ သူတို႔က ကုမၸဏီအႀကီးႀကီးမွာ လုပ္ခ်င္တာလား။ ကုမၸဏီေသးေသးမွာ လုပ္ခ်င္တာလား ဆိုတာ အရင္စဥ္းစားသင့္တယ္။ ကုမၸဏီ အေသးေတြမွာ လုပ္မယ္ဆိုရင္ ဒီလုပ္ငန္း ေဆာင္႐ြက္ပုံေတြကို အေသးစိတ္ သိႏိုင္ခြင့္ ရမယ္။ ကိုယ္ပိုင္ကုမၸဏီ တည္ေထာင္ဖို႔ဆိုရင္ အဲ့ဒါေတြကို ျဖတ္သန္းဖို႔ အေတြ႔အႀကံဳကို ယူထားသလို ျဖစ္ပါမယ္။ ကုမၸဏီ အႀကီးႀကီးေတြကေတာ့ အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္းအတြက္ ခိုင္မာတဲ့ ကုမၸဏီေတြ ျဖစ္တယ္။ သို႔ေပမယ့္ အႀကီးႀကီးရဲ႕ အစိတ္အပိုင္းေသးေသး တစ္ခု ျဖစ္တဲ့အတြက္ အဲ့ဒီတစ္ခုကိုပဲ သိတယ္။ ေနာင္တစ္ခ်ိန္မွာ ကိုယ္က ဘာျဖစ္ခ်င္တာလဲ။ အဲ့ဒီဟာကို ဆုံးျဖတ္ဖို႔ လိုပါတယ္။ ေနာက္တစ္ခုက ကိုယ္အလုပ္သြားေလွ်ာက္မယ့္ ကုမၸဏီက ဘာလုပ္သလဲဆိုတာ ေလ့လာဖ လိုပါတယ္။ အျပင္မွာ ၂ သိန္းေလာက္ လစာေပးရမယ့္ ေနရာမွာ ၂ သိန္းခြဲေလာက္ေပးၿပီး လူစုထားတဲ့ ကုမၸဏီေတြဟာ ေအးဂ်င့္ကုမၸဏီေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ အဲ့ဒီလို ကုမၸဏီမ်ဳိးကို ကေလးေတြ မေလွ်ာက္ေစခ်င္ပါဘူး။ ကြၽန္မတို႔ ေက်ာင္းကိုလည္း အလုပ္ေခၚခ်င္ပါတယ္ ဆိုၿပီး ခ်ိတ္ဆက္တဲ့ ကုမၸဏီေတြ ရွိပါတယ္။ ေသေသခ်ာခ်ာ ေမးၾကည့္လိုက္တဲ့အခါ သူတို႔က လူ႔စြမ္းအားအရင္းအျမစ္ကို ေအးဂ်င့္လုပ္တဲ့ ကုမၸဏီေတြ ျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ္အလုပ္သြားေလွ်ာက္မယ့္ ကုမၸဏီက ဘယ္လိုမ်ဳိးလဲ၊ သူ႔ရဲ႕ တကယ့္ကုမၸဏီ ရွိရဲ႕လား ဆိုတာ ေလ့လာရပါမယ္။ အဲ့ဒီလို ကုမၸဏီေတြ အမ်ားႀကီး ဝင္လာတာကို ေတြ႔ရပါတယ္။ လူငယ္ေတြက အလုပ္ရွာတဲ့ေနရာမွာ ကိုယ္ျဖစ္ခ်င္တဲ့ လမ္းေၾကာင္းကို ေသေသခ်ာခ်ာ ဆုံးျဖတ္ၿပီး ဘယ္လိုကုမၸဏီမ်ဳိးမွာ အလုပ္လုပ္မလဲဆိုတာ ေ႐ြးခ်ယ္ဖို႔ အႀကံျပဳခ်င္ပါတယ္။

Voice : ေက်ာင္းေတြက ၿပီးသြားၿပီဆိုရင္ အျခားလုပ္ငန္းနယ္ပယ္ထဲကို ေရာက္သြားတာေတြလည္း ရွိတယ္။ ႏိုင္ငံျခားကို သြားမယ္ဆိုတဲ့ သူေတြလည္း ရွိမယ္။ ဒါက ရင္းျမစ္ေတြ ဆုံး႐ႈံးေနရတဲ့ အေနအထားေပါ့။ ဒီဦးေႏွာက္ယိုစီးမႈေတြကို တားဆီးႏိုင္ဖို႔ ဘာေတြလုပ္ဖို႔ လိုအပ္မလဲ။

Dr.SSA : အဲ့ဒီအပိုင္းကက်ေတာ့ အေထာက္အပံ့ေပးဖို႔ဟာေတြ အမ်ားႀကီး လိုအပ္တယ္လို႔ ျမင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ေနာက္တစ္နည္းနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ ကြၽန္မတို႔ဆီက လုပ္ငန္းရွင္ေတြကလည္း နည္းနည္းအျမင္က်ယ္က်ယ္ထားဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ ကြၽန္မတို႔က အခုဆိုရင္ အရည္အခ်င္း ျပည့္ဝတဲ့သူေတြ ေမြးထုတ္ဖို႔ ႀကဳိးစားတယ္။ အရည္အခ်င္း ျပည့္ဝတဲ့သူေတြ ထြက္လာရင္ ႏိုင္ငံျခားပဲ ထြက္ၾကမယ္ဆိုတာ ကြၽန္မတို႔ကလည္း မျဖစ္ေစခ်င္ပါဘူး။ သို႔ေသာ္လည္းပဲ ပိုက္ဆံပိုရတဲ့ ေနရာမ်ဳိးကို ေ႐ြးခ်ယ္ၾကမယ္ဆိုတဲ့ အေျခအေနမ်ဳိးမွာ အရည္အခ်င္းေပၚ မူတည္ၿပီး လစာေပးတာ၊ ေနရာေပးတယ္ ဆိုတာမ်ဳိး လုပ္သင့္ပါတယ္။ ဒါလည္း လုပ္ငန္းရွင္ေတြနဲ႔ ေတြ႔တဲ့အခါတိုင္း ဒါကို ေျပာပါတယ္။ သူတို႔ဘက္ကလည္း သူတို႔က ပိုက္ဆံပိုရင္ေတာ့ ပိုၿပီးေပးခ်င္တယ္လို႔ ေျပာပါတယ္။ တကယ့္ Start-up လုပ္မယ့္ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားေတြ အတြက္ေတာ့ ေထာက္ပံ့မႈေတြ ေပးႏိုင္ဖို႔အတြက္ အမ်ားႀကီး လိုအပ္ေနပါေသးတယ္လို႔ ေျပာခ်င္ပါတယ္။

ေမာင္မန္း



FOLLOW US