News

POST TYPE

TIP

လူငယ္မ်ားအဘယ္ေၾကာင့္ စာဖတ္သင့္သနည္း
23-Dec-2018



၂၀၁၈ ခုႏွစ္ ဒီဇင္ဘာ ၂၁ ရက္ေန႔တြင္ စာတတ္သူတိုင္း စာဖတ္ေရးလႈပ္ရွားမႈ အခမ္းအနားကို ေနျပည္ေတာ္ရွိ ျမန္မာအျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ ကြန္ဗင္းရွင္းဗဟိုဌာန ၂ တြင္ က်င္းပခဲ့ပါသည္။ ထိုအခမ္းအနားတြင္ ႏိုင္ငံေတာ္၏အတိုင္ပင္ခံပုဂၢိဳလ္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္တက္ေရာက္ၿပီး အဖြင့္အမွာစကားေျပာၾကားေပးပါသည္။ ယခုေဖာ္ျပမည့္ အေၾကာင္းအရာမ်ားသည္ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္၏ မိန္႔ခြန္းထဲမွ လူငယ္မ်ားအတြက္ စာဖတ္ရန္ နည္းလမ္းေကာင္းမ်ားႏွင့္ အဘယ္ေၾကာင့္ စာဖတ္သင့္ေၾကာင္း နည္းလမ္းေကာင္းမ်ားကို ေကာက္ႏုတ္ေပးထားျခင္းျဖစ္ပါသည္။

စာအဘယ္ေၾကာင့္ ဖတ္ရမည္နည္းကို မေျပာမီ “အဘယ္ေၾကာင့္ စာေရးၾကသနည္း” ဆိုသည္ကို ေမးခြန္းထုတ္ထားသည္။ စာေရးျခင္းဆိုသည္မွာ အေၾကာင္းႏွစ္ခ်က္အေပၚတြင္သာ အေျခခံေနေၾကာင္း ေတြ႔ရမည္ျဖစ္သည္။

(၁) ကိုယ့္ခံစားမႈ အေတြ႔အႀကံဳမ်ားကို မွ်ေဝခ်င္ေသာေၾကာင့္

(၂) ကိုယ့္အေတြးအျမင္မ်ားကို သူတစ္ပါးအေပၚတြင္ လႊမ္းမိုးေစခ်င္ေသာေၾကာင့္ဆိုသည့္ အခ်က္ႏွစ္ခ်က္ အေပၚတြင္ အေျခခံထားေၾကာင္း ေတြ႔ရမည္ျဖစ္သည္။

စာေရးသူမ်ားသည္ ထိုသေဘာတရားႏွစ္ခုေပၚတြင္ အေျခခံၿပီး စာေရးသည္ဆိုလွ်င္ စာဖတ္သူမ်ားကလည္း အဘယ္ေၾကာင့္ စာဖတ္ၾကသနည္းဆိုသည့္ အေျဖကို ႐ိုး႐ိုးေလးေတြးၾကည့္၍ ရမည္ထင္ပါသည္။ မွ်ေဝခ်င္လွ်င္ စာဖတ္မည္။ လႊမ္းမိုးခ်င္လွ်င္ စာဖတ္မည္သာျဖစ္သည္။ ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က -

“စာေရးတယ္ဆိုတာကလည္း ကိုယ့္အေတြးအေခၚ ကိုယ္ထင္သလို တျခားသူကို ထင္ေစခ်င္လို႔။ အေၾကာင္းေၾကာင္းေၾကာင့္ တျခားသူကို တစ္မ်ိဳးေတြးေစခ်င္လို႔၊ တျခားသူအေတြးေတြအေပၚမွာ ဩဇာလႊမ္းမိုးခ်င္လို႔၊ ဒီအေၾကာင္းႏွစ္ခုပဲ အေျခခံအားျဖင့္ ရွိႏိုင္မယ္လို႔ ကၽြန္မယံုၾကည္ပါတယ္”ဟု ဆိုခဲ့သည္။

အဘယ္ေၾကာင့္ စာဖတ္ၾကသနည္း။ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူမ်ားသာမက လုပ္ငန္းခြင္ဝင္ေနသူမ်ားပါ မိမိတို႔လုပ္ငန္းခြင္တြင္ ထိေရာက္ေစႏိုင္ရန္ စာဖတ္ၾကရသည္။ ရသစာေပမ်ားကို ကိုယ့္လုပ္ငန္းခြင္ ျပင္ပအခ်ိန္မ်ားတြင္ ဖတ္ၾကရသည္။ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ျပ႒ာန္းထားသည့္ စာအုပ္မ်ားအျပင္ ျပင္ပစာအုပ္မ်ားကို ဖတ္႐ႈျခင္းသည္ အေလ့အက်င့္သာျဖစ္သည္။ အေလ့အက်င့္ေကာင္းကို ပ်ိဳးေထာင္ေပးရန္မွာ မိသားစုအသိုင္းအဝိုင္း၊ ေက်ာင္းႏွင့္ ဆရာ ဆရာမ အသိုင္းအဝိုင္းမ်ားက အေရးႀကီးသည္။

လူတိုင္း ကေလးတိုင္း စာဖတ္ဝါသနာမပါႏိုင္ေပ။ သူတို႔ကို ပ်ိဳးေထာင္ေပးသည့္ ဝန္းက်င္အလိုက္ ကေလးမ်ား၏ စာဖတ္ႏိုင္စြမ္းသည္ ကြာျခားႏိုင္သည္။ အေပၚယံဖတ္သလား၊ ႏွလံုးသားႏွင့္ ဦးေႏွာက္ႏွင့္ ဖတ္ေနသလားဆိုသည္မွာ သူက်င္လည္ရာ ပ်ိဳးေထာင္ေပးမည့္ ဝန္းက်င္ႏွင့္လည္းဆိုင္သည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ စာဖတ္သနည္း။

“ကၽြန္မ ဘာျဖစ္လို႔စာအုပ္ေတြကို ျမတ္ႏိုးသလဲ၊ ဘာျဖစ္လို႔ စာဖတ္ဖို႔စိတ္အားထက္သန္သလဲဆိုေတာ့ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ ကၽြန္မအတြက္ အက်ိဳးရွိတယ္လို႔ ကၽြန္မျမင္လို႔ပဲ။ အက်ိဳးရွိတယ္ဆိုတာဟာ ဗဟုသုတရတာကလည္း တစ္ဖက္ေပါ့။ ဒါကေတာ့ လက္ေတြ႔က်က်ဆိုပါေတာ့။ ဒါေပမဲ့ စာအုပ္ေတြဖတ္တဲ့အခါက်ရင္ ကၽြန္မ စိတ္ခ်မ္းသာမႈရတယ္။ ကၽြန္မစိတ္ထဲမွာ ေက်နပ္မႈရတယ္။ ကၽြန္မရဲ႕ ကမၻာႀကီးဟာ ပိုပိုၿပီးက်ယ္သြားသလိုပဲ။ ကၽြန္မရဲ႕ ကမၻာႀကီးဟာ ကၽြန္မတစ္ေယာက္တည္းနဲ႔ ဆိုင္တဲ့ဟာ မဟုတ္ေတာ့ဘူး။ တကယ့္ကို ေနရာအရပ္ရပ္မွာရွိတဲ့ ပုဂၢိဳလ္မ်ားအားလံုးနဲ႔ဆိုင္တဲ့ ကမၻာႀကီးျဖစ္သြားတယ္လို႔ ကၽြန္မခံစားရတယ္”ဟု ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္ကဆိုသည္။

ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ရန္ကုန္တကၠသိုလ္တြင္ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ စာဖတ္ျခင္းဆိုင္ရာႏွင့္ ရသစာေပကိစၥမ်ားကို ေဆြးေႏြးခဲ့စဥ္က အျဖစ္အပ်က္ေလးတစ္ခုကို ျပန္ေျပာျပသည္။

“လူငယ္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ဖတ္ဖူးတဲ့စာအုပ္တစ္အုပ္က အေမရိကန္စာေရးဆရာတစ္ေယာက္ေရးထားတဲ့ “The Catcher in the Rye” ကို ျမန္မာလိုျပန္ထားတာပါ။ ေလလြင့္သူဆိုတဲ့  စာအုပ္။ အဲဒါကို ပထမေျပာတဲ့ လူငယ္သံုးေယာက္ေလာက္က တက္တက္ႂကြႂကြနဲ႔ ဒီဟာကို သူတို႔ဖတ္ထားတဲ့အေၾကာင္းကို ေျပာေတာ့ ေနာက္ပိုင္းမွာ ေလးငါးေယာက္ေျမာက္လို႔ ထင္ပါတယ္၊ အဲဒီလူငယ္ေလးက သူလံုးဝမႀကိဳက္ဘူးလို႔ ေျပာတယ္။ အဲဒီလိုမႀကိဳက္ဘူးလို႔ေျပာေတာ့ တခ်ိဳ႕က ဩဘာေပးတယ္။ အဲဒီေတာ့ ကၽြန္မက နည္းနည္းရယ္ခ်င္တယ္။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုရင္ အားလံုးကႀကိဳက္ပါတယ္ေျပာၿပီးမွ သူတစ္ေယာက္တည္းက မႀကိဳက္ပါဘူးလို႔ ေျပာတာကို သေဘာက်လို႔ အဲဒါကိုဩဘာေပးတာလား၊ သူတို႔ကိုယ္တိုင္မႀကိဳက္လို႔ ဒါေပမဲ့ အရင္တံုးကေတာ့ တျခားလူေတြက ႀကိဳက္ေနေတာ့ မႀကိဳက္ဘူးဆိုတဲ့ဘက္က မရပ္တည္ရဲလို႔၊ အခုက ဒီတစ္ေယာက္က ဒီလိုမႀကိဳက္ဘူးဆိုၿပီး ေျပာတာကို သေဘာက်လို႔ ဩဘာေပးတာလား မသိဘူး။ ဩဘာေပးၾကတယ္။ အဲဒီေတာ့ မႀကိဳက္တာလည္း သူ႔မွာမႀကိဳက္ပိုင္ခြင့္ရွိပါတယ္”ဟု ဆိုသည္။

ထိုစာအုပ္ကို အဘယ္ေၾကာင့္ မႀကိဳက္ရေၾကာင္း ထိုလူငယ္က ရွင္းျပရာတြင္ “သူသိေသာဘဝႏွင့္ လံုးဝမတူေသာေၾကာင့္” ျဖစ္ေၾကာင္း ရွင္းျပသည္။ သူ႔ပတ္ဝန္းက်င္၊ သူ႔ယဥ္ေက်းမႈႏွင့္ မတူသည့္အတြက္ သူမႀကိဳက္ဟုဆိုျခင္းမွာ မျဖစ္သင့္ေၾကာင္း ေဒၚေအာင္ဆန္းစုၾကည္က ရွင္းျပသည္။

“ယဥ္ေက်းမႈက အေတြ႔အႀကံဳေတြမို႔လို႔ သူမႀကိဳက္ဘူးဆိုေတာ့ အဲဒါက်ေတာ့ ကၽြန္မသိပ္သေဘာမတူဘူး။ ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုေတာ့ စာဖတ္ျခင္းရဲ႕ အက်ိဳးေက်းဇူးတစ္ခုဟာ ကိုယ္နဲ႔မတူတဲ့၊ ကိုယ့္ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔မတူတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ေတြအေၾကာင္း ကိုယ္သိလာရတာ၊ ကိုယ့္လို လူတိုင္းမစဥ္းစားဘူးဆိုတာကို ကိုယ္နားလည္လာရတာ။ ေလာကႀကီးမွာ၊ ဒီကမၻာႀကီးမွာဆိုရင္ ယဥ္ေက်းမႈ၊ အေတြးအေခၚ၊ ထံုးတမ္းစဥ္လာ အမ်ိဳးမ်ိဳးရွိၾကပါတယ္။ အဲဒီအမ်ိဳးမ်ိဳးေတြဟာ မတူဘူး။ မတူကြဲျပားမႈေတြဟာ ႀကိဳက္တာ မႀကိဳက္တာ တစ္မ်ိဳးေပါ့။ ကိုယ္ႀကိဳက္တဲ့ဟာကို ႀကိဳက္မယ္၊ မႀကိဳက္တဲ့ဟာကို မႀကိဳက္ဘူး။ ဒါေပမဲ့ မတူလို႔၊ ကိုယ္သိတဲ့ပတ္ဝန္းက်င္နဲ႔ကြာျခားတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္ကို ေရာင္ျပန္ဟပ္တဲ့ စာေပမို႔လို႔ မႏွစ္သက္ဘူးဆိုတာက ကၽြန္မအေနနဲ႔ လက္ခံတဲ့အျမင္တစ္ခုမဟုတ္ပါဘူး” ဟု ဆိုခဲ့ပါသည္။

“ကၽြန္မတို႔က လူငယ္ေတြကို စာဖတ္ေစခ်င္တယ္။ လူငယ္ေတြကိုစာဖတ္ေစခ်င္တယ္ဆိုတာ လူငယ္ေတြရဲ႕ ကမၻာႀကီး က်ယ္ဝန္းသြားေအာင္လို႔ပါ။ ကၽြန္မေစာေစာကေျပာသလို ကၽြန္မအတြက္ စာဖတ္ျခင္းဟာ ကၽြန္မရဲ႕ ကမၻာႀကီး က်ယ္ဝန္းသြားသလိုပဲ။ ကၽြန္မ တစ္ဦးတည္းရဲ႕ ဦးေႏွာက္အေၾကာင္းသာ ကၽြန္မနားလည္တာမဟုတ္ဘူး။ တျခားလူေတြရဲ႕ ဦးေႏွာက္အေၾကာင္း။ ေနာက္ၿပီး ကၽြန္မတစ္ေယာက္တည္းရဲ႕ ႏွလံုးသားတင္မကဘူး၊ တျခားသူေတြရဲ႕ ႏွလံုးသားအျမင္အေၾကာင္းကို အမ်ားႀကီး ရသစာေပက နားလည္ေစတယ္။ အဲဒီလိုခံစားမႈနဲ႔ ကၽြန္မက စာဖတ္တယ္”ဟု ဆိုလိုက္ျခင္းမွာ ယေန႔စာဖတ္မည္ဟု စိတ္ကူးေနေသာ လူငယ္မ်ားအေနႏွင့္ စဥ္းစားစရာျဖစ္မည္ထင္ပါသည္။