News

POST TYPE

LOCAL

ဌာနအႀကီးအကဲ၏ ေထာက္ခံခ်က္သည္ ဖိႏွိပ္သည့္ လုပ္ငန္းစဥ္ မျဖစ္ရန္ လိုအပ္ဟုဆို
07-Aug-2016

ရန္ကုန္၊ ၾသဂုတ္ ၇

လုပ္ငန္းခြင္ရွိ ဆရာမ်ား၏ သင္ၾကားေရး လိုင္စင္ သတ္မွတ္ အရည္အခ်င္းအတြက္ သက္ဆိုင္ရာ ေက်ာင္းႏွင့္ ဌာနအႀကီးအကဲ၏ ေထာက္ခံခ်က္ တင္ျပႏိုင္သူ ျဖစ္ရမည္ဆိုေသာ အဆိုျပဳခ်က္သည္ ဆရာမ်ားကို ဖိႏွိပ္သည့္ လုပ္ငန္းစဥ္ မျဖစ္ရန္ လိုအပ္ေၾကာင္း ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ ဆရာမ်ားက The Voice သို႔ ေျပာၾကားသည္။

ဆရာအတတ္ပညာက႑ ႏွီးေႏွာဖလွယ္ပြဲတြင္ ေတာင္ငူပညာေရး ေကာလိပ္ ေက်ာင္းအုပ္ႀကီး ေဒၚၿငိမ္းၿငိမ္း ဖတ္ၾကား အဆိုျပဳေသာ ဆရာအတတ္ပညာဆိုင္ရာ လက္မွတ္ ခ်ီးျမႇင့္ျခင္းႏွင့္ ဆရာလိုင္စင္စနစ္ စာတမ္းတြင္ သင္ၾကားေရး လိုင္စင္ယူရန္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားတြင္ လုပ္ငန္းခြင္ ဝင္ေရာက္ၿပီးသူ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ားသည္ အနည္းဆုံး လုပ္သက္ တစ္ႏွစ္ရွိသူ ျဖစ္ရန္၊ သက္ဆိုင္ရာ အလုပ္လုပ္ေသာ ေက်ာင္းႏွင့္ ဌာန အႀကီးအကဲ၏ ေထာက္ခံခ်က္ တင္ျပႏိုင္သူျဖစ္ရန္ အခ်က္မ်ား အဆိုျပဳ ေဖာ္ျပထားျခင္း ျဖစ္သည္။

''အဲဒီေထာက္ခံခ်က္က ဘာအတြက္ ေထာက္ခံခ်က္ဆိုတာ ဒီစာတမ္းထဲမွာ တိက်တာ မပါထားဘူး။ ဒီေထာက္ခံခ်က္က ဒီဆရာသည္ လက္ရွိ ဒီေက်ာင္းမွာ တာဝန္ ထမ္းေဆာင္ေနတာ ျဖစ္တယ္ဆိုတဲ့ ေထာက္ခံခ်က္မ်ဳိး ျဖစ္ေစခ်င္တယ္''ဟု ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာ ဆရာအဖြဲ႔ခ်ဳပ္ ဒုတိယဥကၠ႒ ေဒါက္တာ စိုင္းခိုင္မ်ဳိးထြန္းက ေျပာၾကားသည္။

ထို႔ျပင္ ဆရာအတတ္ပညာ လက္မွတ္ရရန္ လိုအပ္ေသာ အရည္အခ်င္း အဆိုျပဳခ်က္တြင္လည္း ကိုယ္လက္ အဂၤါျပည့္စုံၿပီး က်န္းမာႀကံ့ခိုင္သူ ျဖစ္ရမည္ဆိုေသာ သတ္မွတ္ခ်က္သည္ မသန္ေသာ္လည္း စြမ္းသူမ်ားကို ကန္႔သတ္ သကဲ့သို႔ ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ ထည့္သြင္း သင္ၾကားမည့္ လူ႔အခြင့္အေရးဆိုင္ရာမ်ားႏွင့္ ေရွ႕ေနာက္မညီမႈ ျဖစ္လာႏိုင္ေၾကာင္း မုံ႐ြာတကၠသိုလ္ ႏိုင္ငံတကာ ဆက္ဆံေရး ပညာဌာန ကထိကလည္းျဖစ္သူ ၎က ေထာက္ျပ ေျပာဆိုသည္။

အဆိုပါ ကိစၥမ်ားႏွင့္ပတ္သက္၍ အေျခခံပညာ ဦးစီးဌာန ဦးစီးအရာရွိ ဦးေငြတိုးကမူ ယင္းသို႔ ဆရာအတတ္ပညာ လက္မွတ္ ခ်ီးျမႇင့္ျခင္း၊ သင္ၾကားေရးလိုင္စင္ ထုတ္ေပးျခင္း စနစ္စေသာ ပညာေရး မူဝါဒမ်ားကို အမ်ဳိးသား ပညာေရး ဥပေဒအရ အမ်ဳိးသား ပညာေရးမူဝါဒ ေကာ္မရွင္ ဖြဲ႔စည္းၿပီးမွသာ ယင္းေကာ္မရွင္က သတ္မွတ္ ေဆာင္႐ြက္သင့္ေၾကာင္း ေထာက္ျပ ေျပာဆိုသည္။

သင္ၾကားေရးလိုင္စင္ ထုတ္ေပးျခင္းျဖင့္ ဆရာမ်ား ဘာသာရပ္ နယ္ပယ္ ကြၽမ္းက်င္မႈ ရွိလာျခင္း၊ အားထားရမည့္ ႏိုင္ငံ့ဝန္ထမ္း ျဖစ္လာျခင္း၊ အရည္အေသြး သတ္မွတ္ခ်က္မ်ားအေပၚ မူတည္ၿပီး စာေပ သင္ၾကားခြင့္ ရႏိုင္ေသာ အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္းမ်ား ပိုမို ရရွိလာျခင္း၊ ဆရာမ်ားအေနႏွင့္ မိမိကိုယ္ကိုယ္ ယုံၾကည္မႈရွိၿပီး အရည္အေသြးကို ေရရွည္ ထိန္းသိမ္းႏိုင္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း စာတမ္းတင္သြင္းသူ ေဒၚၿငိမ္းၿငိမ္းက ေျပာၾကားသည္။

အဆိုပါ ကိစၥႏွင့္ပတ္သက္၍ ျမန္မာႏိုင္ငံလုံးဆိုင္ရာ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား အဖြဲ႔ခ်ဳပ္က ေထာက္ျပေသာ္လည္း တာဝန္ရွိသူမ်ားက ျပင္ဆင္ရာတြင္ ထပ္မံ ထည့္သြင္း၊ မထည့္သြင္းကိုမူ ျပန္လည္ ေျဖၾကားျခင္း မရွိဘဲ စာတမ္းတြင္ မွတ္တမ္းအျဖစ္သာ ပါရွိသြားေၾကာင္း ပဲခူးတိုင္းေဒသႀကီး ကဝၿမိဳ႕နယ္ သကၠလ အထက္တန္းျပ ဦးေအာင္ေက်ာ္သူက ရွင္းျပသည္။ 

  • VIA