News

POST TYPE

EDUCATION

ေက်ာင္းနားခ်ိန္
11-Aug-2018 tagged as



ပညာေရးျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈကို ႏိုင္ငံတိုင္း လုပ္ေနၾကသည္။ အေမရိကန္ ျပည္ေထာင္စုတြင္လည္း ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈမ်ားကို လုပ္ေဆာင္ေနၾကသည္။ အစဥ္အလာေက်ာင္းေတြက ကေလးေတြကို အခန္းထဲ ေလွာင္ပိတ္ၿပီး ဦးေႏွာက္ကို ေမာင္းေနၾကသည္။ စနစ္သစ္က ကေလးေတြကို မ်ားမ်ား အနားေပးၿပီး ကိုယ္ကာယႏွင့္ စိတ္ဓာတ္မ်ားကို ေမာင္းေပးရန္ ဦးတည္လာၿပီ။

ေက်ာင္းနားခ်ိန္ဆိုသည္မွာ မုန္႔စားခ်ိန္၊ ထမင္းစားခ်ိန္စသည္ျဖင့္ အမ်ိဳးမ်ိဳးသတ္မွတ္ေခၚေနသည့္ အခ်ိန္မ်ိဳးကို ေခၚဆိုသည္။ အနည္းဆံုးတစ္ခ်ိန္၊ အမ်ားဆံုး ႏွစ္ခ်ိန္ေလာက္ကို နားခ်ိန္၊ အားလပ္ခ်ိန္အျဖစ္ သတ္မွတ္ေပးေလ့ရွိၾကသည္။ 

အားလပ္ခ်ိန္အတြက္ သတ္မွတ္ေပးပံု မတူညီ ၾကပါ။ အေမရိကတြင္ အခ်ိဳ႕ေသာေက်ာင္းေတြက ၁၅ မိနစ္၊ အခ်ိဳ႕ေက်ာင္းေတြကလည္း ၄၅ မိနစ္အထိ သတ္မွတ္ေပးၾကသည္။ ၁၅ မိနစ္တစ္ခ်ိန္၊ ၄၅ မိနစ္ တစ္ခ်ိန္ခြဲ နားေပးျခင္းရွိသလို၊ တစ္ေပါင္းတည္း ၁ နာရီ နားခ်ိန္အျဖစ္ သတ္မွတ္ေပးျခင္းမ်ားလည္းရွိပါသည္။ 

အနားေပးခ်ိန္တြင္ ကေလးမ်ား က်က်နနကစားရန္ အေနအထားမ်ား ဖန္တီးေပးထားသင့္သည္။ ကစားျခင္းက စိတ္ေရာကိုယ္ပါ ဖြံ႕ ၿဖိဳးတိုးတက္ေစ သည္ဟု လက္ခံထားရန္လိုသည္။ ထိုနားခ်ိန္ေလးတြင္ ကေလးတို႔သည္ ကေလးတို႔သဘာဝ လြတ္လပ္စြာ ေပ်ာ္ျမဴးခြင့္ရရန္ အေရးႀကီးသည္။

အေမရိကရွိ ပညာေရးစနစ္က ေက်ာင္းမ်ားရွိ ကေလးမ်ားကို လံုေလာက္သည္ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွား ခြင့္မ်ား မေပးေသးေၾကာင္း ၂၀၁၇ ခုႏွစ္ သုေတသန စာတမ္းတစ္ခုတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။ အေမရိကတြင္ ကေလးသံုးေယာက္တိုင္း တစ္ေယာက္သည္ ကိုယ္လက္ လႈပ္ရွားခြင့္မ်ား ေကာင္းစြာမရခဲ့ေၾကာင္း NGO အဖြဲ႕အစည္းတစ္ခုျဖစ္သည့္ Platyworks အစီရင္ခံစာတြင္ ေဖာ္ျပထားသည္။ ေကာင္းစြာ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွား ခြင့္ မရျခင္း၏ အက်ိဳးဆက္က အဝလြန္ျခင္းႏွင့္ အျခားက်န္းမာေရးျပႆနာမ်ားကို ျဖစ္ပြားေစခဲ့သည္။ 

ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ ေက်ာင္းတြင္လည္း လႈပ္ရွားခြင့္မေပး၊ အိမ္တြင္လည္း ကြန္ပ်ဴတာႏွင့္ တီဗီေရွ႕ထိုင္ခ်ိန္က မ်ားလာသျဖင့္ အားကစားဘက္တြင္ နိမ့္က်လာသည္။ ကစားကြင္းေတြမရွိ၊ ကစားခန္းေတြ ေဈးႀကီး၊ အားကစားဆိုသည္မွာ အားခ်ိန္ကို ကစားရသည့္ ဂိမ္းေလာက္သာ ထင္ေစရန္ ေက်ာင္းေတြက ျပဳလုပ္ဖန္တီးေပးေနသည့္ စနစ္မ်ားေၾကာင့္ လူငယ္ေတြ ဒုကၡေရာက္ေနၾကရသည္။

ေက်ာင္းမ်ားတြင္ အမ်ားဆံုး ကစားခ်ိန္ေပး သည့္ ပညာေရးစနစ္၏ ေအာင္ျမင္မႈကို ျပပါဆိုလွ်င္ ဖင္လန္ႏိုင္ငံကို ျပရမည္ျဖစ္သည္။  ၄၅ မိနစ္သင္ၿပီး တိုင္း ၁၅ မိနစ္အနားေပးအခ်ိန္ (Recess/ Break Time) အျဖစ္ သတ္မွတ္ထားသည္။ ကစားခ်ိန္မ်ားမ်ား ေပးၿပီး ပူးတြဲကစားခြင့္မ်ားေပးထားျခင္းက ေက်ာင္းသား အခ်င္းခ်င္း အႏိုင္က်င့္ ဗိုလ္က်မႈမ်ားကိုလည္း ေလ်ာ့ နည္းေစႏိုင္သည္။ ကစားရသည့္ အားကစားမ်ားတြင္ စည္းကမ္းဥပေဒမ်ားျဖင့္ ကစားရသည့္ ကစားနည္း မ်ားကို မ်ားမ်ား ဖန္တီးၿပီး ကစားခိုင္းသင့္သည္။ သို႔မွသာ စနစ္တက် လုပ္ေဆာင္ တတ္ျခင္း၊ ပူးေပါင္း လုပ္ေဆာင္တတ္ျခင္းသေဘာတရားမ်ားကို နားလည္ ႏိုင္မည္ျဖစ္သည္။ 

ဖင္လန္ႏိုင္ငံ ပထမတန္းအဆင့္မွ ကေလးမ်ား သည္ တစ္ေန႔တြင္ ေလးနာရီခြဲသာ ေက်ာင္းမွာေနရ သည္။ ထိုေလး နာရီခြဲတြင္လည္း ၁ နာရီခြဲခန္႔မွာ ကစား ေနၾကရသည္။ အျပင္ဘက္ကို စာသင္ခ်ိန္ တစ္ခ်ိန္ ၿပီးတိုင္း တစ္ခါထြက္သည္။ ေတာထဲကို စာသြားသင္ ခ်င္လည္း သင္ၾကသည္။

အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စုတြင္ ၂၀၁၅ ခုႏွစ္ ကတည္းက ျပည္နယ္ ၁၁ ခုတြင္ အားလပ္ခ်ိန္ေပးေရးႏွင့္ စည္းမ်ဥ္းပါသည့္ အားကစားမ်ားကို ေလ့က်င့္ သင္ၾကားေပးေရး၊ ကစားေစေရးတို႔ကို ျပ႒ာန္းခဲ့ ေၾကာင္း ေတြ႕ရသည္။ သို႔ေသာ္ အခ်ိဳ႕ေသာ ဆရာမ်ား က ယေန႔တိုင္ မလိုက္နာေသးပဲ လ်စ္လ်ဴ႐ႈထားခဲ့ၾက သည္။ ဆုေပး ဒဏ္ေပး မလုပ္လွ်င္ ေအာင္ျမင္ႏိုင္မည့္ အေနအထားမရွိေပ။ သူတို႔က ကေလးေတြကို မ်ားမ်ား လႊတ္ထားေလ မ်ားမ်ား စည္းကမ္းမဲ့ေလဟု ထင္မွတ္ ေနၾကသည္။ စည္းႏွင့္ ေဘာင္ႏွင့္ၾကားတြင္ ကေလး မ်ားကို လြတ္လပ္စြာ ေပ်ာ္ရႊင္ ပါေစဆိုသည့္ သေဘာ တရားမ်ားျဖင့္ မေလ့က်င့္ မပ်ိဳးေထာင္ေပးႏိုင္ၾကျခင္း ျဖစ္သည္။

ကေလးေတြကို နားခ်ိန္မ်ားမ်ားေပး၊ ကစား ခြင့္ေပးဆိုသည့္ သေဘာတရားကို မိဘမ်ားကလည္း လိုက္နာ သေဘာေပါက္ရန္လိုပါသည္။ အိမ္ျပန္ ေရာက္ လာလွ်င္ လြတ္လပ္ခြင့္မေပး စာျဖင့္ ခ်ဳပ္ေႏွာင္ထားရန္ စိတ္သန္သည့္ တိုင္းျပည္မ်ားမွ ကေလးမ်ားသည္ သတ္မွတ္ခ်က္အရသာ ေတာ္ေကာင္းေတာ္မည္၊ စိတ္ဓာတ္ဖြံ႕ ၿဖိဳးသူမ်ား မျဖစ္ႏိုင္ပါ။

အားလပ္ခ်ိန္သည္ ကေလးမ်ား၏ က်န္းမာေရး ကိုသာမက လူမႈေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးအျပင္ သင္ယူမႈကိုပါ ပိုၿပီး အက်ိဳးရွိေစသည္ဟု ေအာ္ရီဂြန္ျပည္နယ္ တကၠသိုလ္မွ သုေတသီမ်ားက ေထာက္ျပၾကသည္။ ကေလးေတြက လြတ္လပ္မႈကို ျမတ္ႏိုးသည္။ ကစားျခင္းကို ခံုမင္သည္။ ေက်ာင္းစာသင္ခန္းထက္ အျပင္အလွတရားမ်ားကို ၾကည္ႏူးသာယာတတ္သည္။ ၁၀ မိနစ္ခန္႔ သူတို႔၏ စိတ္ေတြ လန္းဆန္းသြားေစျခင္းက သူတို႔ သင္ယူမႈကို ပိုၿပီး ထိေရာက္ေစသည္။ အဆိုးျမင္စိတ္မ်ားကို ေလ်ာ့က်ေစၿပီး အေကာင္းျမင္စိတ္ေတြကို ျဖစ္ေပၚေစသည္ဟု ထိုေက်ာင္းမွ ပါေမာကၡ ဝီလွ်ံ မင္ေဆးက ေျပာၾကားသည္။ 

စနစ္တက် ကစားႏိုင္သည့္ကစားကြင္းမ်ား၊ ကစားနည္းမ်ားကို ကေလးမ်ားအတြက္ ဖန္တီးေပးၿပီး ကစားခြင့္လည္းေပးျခင္းျဖင့္ ေပ်ာ္ရႊင္က်န္းမာ စိတ္ခ်မ္းသာေသာ ပညာရပ္ဝန္းတစ္ခုကို ဖန္တီးသင့္ပါၿပီ။

E-01

  • TAGS