News

POST TYPE

EDUCATION

ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံ ( အေဝးသင္ပညာေရးႏွင့္ စာေမးပြဲ )
28-Jun-2018

အေဝးသင္စာေမးပြဲအတြက္ ရန္ကုန္အေဝးသင္တကၠသိုလ္ႏွင့္ မႏၲေလးအေဝးသင္တကၠသိုလ္တို႔ကသာ ေမးခြန္းထုတ္ေပးေနရာမွ သက္ဆိုင္ရာ အေဝးသင္တကၠသိုလ္ဌာနခြဲမ်ားအလိုက္ ေမးခြန္းထုတ္ေသာစနစ္သို႔ ၂၀၁၉ ခုႏွစ္တြင္ စတင္ေျပာင္းလဲမည္ျဖစ္ရာ ယင္းစနစ္အေပၚ ဆရာ၊ ဆရာမမ်ား၏ ေဝဖန္အႀကံျပဳခ်က္မ်ားကို ယခုတစ္ပတ္ ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံက႑မွတစ္ဆင့္ The Voice က စုစည္းေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။



“သင္ၾကားမယ့္နည္းစနစ္ကိုပဲ ေျပာင္းရမယ္”

ဦးသန္းထိုက္ေအာင္ (ကထိက၊ သမိုင္းဌာန၊ ပုသိမ္တကၠသိုလ္)

အေဝးသင္စာေမးပြဲေမးခြန္းကို သက္ဆိုင္ရာဌာနက ထုတ္ရမယ္ဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔ဆီမွာ ခုခ်ိန္ထိေတာ့ ၫႊန္ၾကားခ်က္မေရာက္ေသးဘူး။ ဘာမွမသိရေသးဘူး။ အေဝးသင္ရဲ႕ပံုစံကိုက ကၽြန္ေတာ္တို႔အေနနဲ႔ ခုလက္ရွိပံုစံကိုလည္း သေဘာမက်ဘူး။ ခုေျပာင္းမယ့္ပံုစံကိုလည္း သေဘာမက်ဘူး။ အေဝးသင္စနစ္ကို ျဖစ္သလိုလုပ္ေနသလိုပဲ။ ခုေျပာင္းလိုက္ေတာ့လည္း ဘာထူးမွာလဲ။ ေမးခြန္းပံုစံက သူတို႔ (ပင္မတကၠသိုလ္) က ေမးတာမဟုတ္ဘဲ ကၽြန္ေတာ္တို႔ေမးတာပဲ ျဖစ္သြားမွာ။ ဘာမွမေျပာင္းဘူး။ လုပ္ပံုလုပ္နည္းဟန္ကလည္း ဘာမွမထူးဘူး။ အဓိက အေဝးသင္သင္ၾကားမႈ သင္ယူမႈနည္းစနစ္ေတြကိုလည္း သေဘာမက်ဘူး။ အေဝးသင္ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားဆိုတဲ့ဟာမွာ သူတို႔ရဲ႕ အလုပ္ရွိမယ္၊ တျခားအခက္အခဲေတြရွိမယ္၊ ဒါေတြေၾကာင့္ တကၠသိုလ္ကိုလာမတက္ႏိုင္လို႔ အေဝးေရာက္သင္ၾကားတဲ့ပံုစံနဲ႔သင္တာ။ အေဝးေရာက္သင္ၾကားတယ္ဆိုတာက ခုလက္ရွိစနစ္မ်ိဳး မဟုတ္ဘူး။ ခုဟာက ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားကို ကန္႔သတ္ထားတာရွိတယ္။ ဘယ္နယ္ကဆိုရင္ ဘယ္တကၠသိုလ္သြားတက္ရမယ္ဆိုၿပီးေပါ့။ သူတို႔ရဲ႕ သန္းေခါင္စာရင္းက ဘယ္ေနရာမွာပဲ ရွိပါေစ သူတို႔အဆင္ေျပတဲ့တကၠသိုလ္ကို တက္ႏိုင္ရမယ္။ သူအလုပ္လုပ္တဲ့ပတ္ဝန္းက်င္မွာ တက္ရရင္ ပိုေကာင္းတာေပါ့။ သင္ၾကားတဲ့စနစ္ကလည္း ထိေရာက္မႈမရွိဘူး။ အေဝးသင္စနစ္ကို အနီးကပ္ဆိုၿပီး တစ္ခါျပန္တက္ရတယ္။ ၁၀ ရက္ေပါ့။ ဒီအနီးကပ္မွာလည္း ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူက တစ္ေယာက္မွအျပည့္မတက္ဘူး။ ၄ ႏွစ္ေပါင္းလို႔ ၁၀ ရက္ေတာင္ျပည့္မွာမဟုတ္ဘူး။ အဲဒီလိုျဖစ္ေနတာက တအားကို အရည္အေသြးက်ေနတယ္။ အရည္အေသြးက်ေနေတာ့ အေဝးသင္ကေအာင္တဲ့သူဆိုရင္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနကေတာင္ အာမမခံဘူး။ ဘယ္လိုအာမမခံတာလဲဆိုရင္ အလုပ္ခြင္ေတြဝင္တဲ့အခါ အေဝးသင္ကဝင္တဲ့သူဆိုရင္ ရာထူးတိုးမေပးဘူးတို႔ အသံေတြၾကားတာေတာင္ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာနအေနနဲ႔ အေဝးသင္ကပဲ တက္တက္ ေန႔သင္တန္းကပဲတက္တက္ အကုန္လံုးအတူတူတတ္ေျမာက္တယ္ဆိုတာမ်ိဳး အာမခံတာေတာင္မရွိဘူး။

အဲဒီေတာ့ ခုေျပာင္းလဲမယ့္ပံုစံကလည္း ဘာမွမထူးဘူး။ ခုလည္း အေဝးသင္တကၠသိုလ္ေတြက ထုတ္ေနတဲ့ေမးခြန္းေတြမွာလည္း ေမးခြန္းေတြေပါက္ေနတာပဲ။ ေနာက္ၿပီး မသမာမႈဆိုတာကလည္း အမ်ိဳးစံုရွိေနတာပဲ။ ခုလက္ရွိ အေဝးသင္ပညာေရးစနစ္ကိုက အဲဒီလိုပံုစံျဖစ္ေနတာ။ ဘယ္လိုမွ ေရွာင္လို႔မရဘူး။ သင္႐ိုးနည္းစနစ္ေတြကို ေက်ာင္းသားကိုယ္တိုင္ ေလ့လာလို႔ရေအာင္ ေနာက္ကေန ပံ့ပိုးေပးတာမ်ိဳးမရွိဘူး။ ကိုယ္တိုင္ေလ့လာလို႔မရဘူး။ ေက်ာင္းစအပ္လိုက္ၿပီဆိုတာနဲ႔ ေက်ာင္းသားကို ဘာေတြေလ့လာရမယ္၊ ဘယ္လိုေလ့လာရမယ္ဆိုတာ တစ္ခါတည္း သတ္သတ္မွတ္မွတ္မရွိဘူး။ မရွိဘဲနဲ႔ အနီးကပ္ ၁၀ ရက္က်မွ ဘယ္စာေတြသင္ရမယ္ဆိုတာ ကၽြန္ေတာ္တို႔လည္း အဲဒီခ်ိန္က်မွ သိရတာ။ ဆိုလိုခ်င္တာ ေက်ာင္းသူေက်ာင္းသားက သူ႔ဘာသာ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ေလ့လာရမယ္ဆိုရင္ အနီးကပ္သင္ခ်ိန္မွာ ျပန္ၿပီးေဆြးေႏြးရတာေလာက္ပဲရွိမယ္။ ခုက အဲဒီလိုမဟုတ္ဘူး။ ေက်ာင္းသားကို ေက်ာင္းစအပ္တုန္းကက် စာအုပ္ပဲေပးလိုက္တာ။ ဘယ္ဟာကို ေလ့လာရမွန္းလဲမသိ၊ ဘယ္လိုေလ့လာရမွန္းမသိ။ TV ကေနပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အင္တာနက္ကပဲျဖစ္ျဖစ္ သူတို႔ဝက္ဘ္ဆိုက္ကေန သင္ခန္းစာကို လႊင့္ေပးေနတာမ်ိဳး ဘာမွမရွိဘူး။ လႊင့္တာမ်ိဳး ရွိခ်င္ရွိေပမယ့္ ေပးကားေပး၏ မရဆိုတာမ်ိဳးပဲ။ အဲဒါကလည္း အျဖစ္ပဲလုပ္ေနတာ။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ကလည္း သင္ရမယ့္စာကို အနီးကပ္ ၁၀ ရက္က်မွသိတယ္။ သိတဲ့အခ်ိန္မွာလည္း က်ဴရွင္ေတြက အကုန္သင္ၿပီးေနၿပီ။ စာသင္ဖို႔ အတန္းထဲမွာသြားေစာင့္တယ္။ အတန္းထဲမွာက ေက်ာင္းသားေလး၊ ငါးေယာက္အလြန္ဆံုးပဲ။ အျပင္မွာ အသင္လိုက္ရလို႔ က်န္ေနတဲ့သူေတြလာတယ္။ အဲလိုလာရင္ သင္ေပးလိုက္တယ္။ ဆိုလိုခ်င္တာက အရည္အေသြးရွိတဲ့ ပညာေရးမရဘူး။ အရည္အေသြးရွိတဲ့ပညာေရးရေအာင္ ဘယ္လိုသင္ၾကားပို႔ခ်မလဲ။ ဒါမွမဟုတ္ ေရဒီယိုတို႔၊ ႐ုပ္ျမင္သံၾကားလိုမ်ိဳးကေန ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားလက္ထဲေရာက္ေအာင္ ဘယ္လိုလုပ္မလဲဆိုတာမ်ိဳးမရွိဘဲ ခုလိုနီးကာမွ ကပ္ၿပီးလုပ္တာ။ အဲဒါကလည္း က်ဴရွင္ေတြသင္မွာစိုးရိမ္လို႔ေပါ့။ ဒါေပမဲ့လည္း အဲဒီစာေတြက သင္ရမယ့္လူလက္ထဲမေရာက္ခင္မွာပဲ က်ဴရွင္ေတြလက္ထဲေရာက္ၿပီးေနၿပီ။

အဲဒီေတာ့ ေမးခြန္းက ပင္မအေဝးသင္တကၠသိုလ္ကပဲထုတ္ထုတ္ ကၽြန္ေတာ္တို႔ကပဲထုတ္ထုတ္ အတူတူပဲလို႔ေျပာခ်င္တာ။ က်ဴရွင္ေတြကေတာ့ ရွိေနမွာပဲ။ အေဝးသင္ သင္ၾကားမယ့္နည္းစနစ္ကိုပဲ ေျပာင္းရမယ္။ အင္တာနက္မွာ သင္ခန္းစာကို ေက်ာင္းသားက ဘယ္ခ်ိန္ၾကည့္ၾကည့္ရႏိုင္ေအာင္၊ ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားသည္ အားတဲ့ခ်ိန္မွာ ေလ့လာႏိုင္ေအာင္၊ နားမလည္ဘူးဆိုရင္ အြန္လိုင္းမွာ သင္ၾကားေနတဲ့ဆရာကို တိုက္႐ိုက္ဆက္သြယ္လို႔ရေအာင္ အီးေမးလ္နဲ႔ဆက္သြယ္တာပဲျဖစ္ျဖစ္၊ တိုက္႐ိုက္လႊင့္ေပးတာပဲျဖစ္ျဖစ္ လုပ္ေပးမယ္ဆိုရင္ ပိုေကာင္းတာေပါ့။ ခုက သူတို႔ရဲ႕စနစ္က မွားယြင္းေနၿပီး ေက်ာင္းသူ၊ ေက်ာင္းသားကိုပဲ လႊဲခ်ေနသလိုျဖစ္ေနတယ္။ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ အေဝးသင္ကို စာအုပ္ေတြေတာင္ ထုတ္စရာမလိုဘူး။ လိုအပ္တယ္ဆိုရင္ အြန္လိုင္းကေန ေဒါင္းလုပ္ဆြဲလို႔ရေအာင္ PDF ဖိုင္ေတြ လုပ္ေပးထားေပါ့။ တစ္ခုပဲရွိတာက ဒီအင္တာနက္၊ အီးေမးလ္၊ ဝက္ဘ္ဆိုက္ေတြကို သံုးတတ္ေအာင္ သံုးခြင့္ရွိေအာင္ သင္တန္းျဖစ္ျဖစ္ မိတ္ဆက္လုပ္ေပးထားရင္း တစ္ႏွစ္တန္သည္ ၂ ႏွစ္တန္သည္ဆိုရင္ အဆင္ေျပသြားမယ္။ ေနာက္ UDE(University of Distance Education) အပလီေကးရွင္းေတြ ဖြင့္ထားေပးၿပီး အဲဒီထဲမွာ ဘယ္ေန႔ဘယ္ရက္မွာ ဘာေျဖရမယ္ဆိုတာမ်ိဳး သင္တန္းဘယ္ရက္စမယ္ဆိုတာမ်ိဳး လုပ္ေပးထားရမယ္။ ခုက လူတိုင္းလိုလို ဖုန္းကိုင္ေနတာျဖစ္တဲ့အတြက္ ဒီလို အြန္လိုင္းကဆိုရင္လည္း အဆင္ေျပပါတယ္။



“အရည္အေသြးရွိတဲ့ ပညာေရးအေျပာင္းအလဲလုပ္တယ္လို႔ ေျပာဖို႔ခက္တယ္”

ဦးမင္းဇင္ (လက္ေထာက္ကထိက၊ ျမန္မာစာဌာန၊ ဒဂံုတကၠသိုလ္)

အေဝးသင္မူဝါဒ အေျပာင္းအလဲျဖစ္တာက ပါေမာကၡခ်ဳပ္ဆီကို ၫႊန္ၾကားတဲ့စာေတြကိုေတာ့ ေတြ႔ပါတယ္။ ၂၀၁၈ ခုႏွစ္ တကၠသိုလ္ဝင္တန္းေအာင္ေတြ စတက္ရမယ့္ လာမယ့္ ၂၀၁၉ ကစမွာေပါ့။ အေဝးသင္ေတြမွာ One Campus-Two System စနစ္ က်င့္သံုးမယ္လို႔ သိထားတယ္။ One Campus-Two System ဆိုတာက ဒီသင္ေထာက္ကူပစၥည္းေတြ၊ စာအုပ္ေတြ၊ စီဒီေတြ အေဝးသင္ေက်ာင္းအပ္ရမယ့္ရက္ေတြကို အေဝးသင္တကၠသိုလ္က ေဆာင္႐ြက္မွာေပါ့။ စာေမးပြဲတို႔၊ အနီးကပ္တို႔၊ ေက်ာင္းမွတ္ပံုတင္တာတို႔ကိုေတာ့ စာစဥ္တို႔၊ ေမးခြန္းထုတ္တာ၊ အေျဖလႊာစစ္ေဆးတာ၊ ေအာင္စာရင္းထုတ္ျပန္တာတို႔ကို သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္က ေဆာင္႐ြက္မယ္လို႔ သိရပါတယ္။ အရင္တုန္းကေတာ့ အေဝးသင္က အေဝးသင္တကၠသိုလ္ကပဲ အားလံုးကိုေဆာင္႐ြက္တာေပါ့။ ရန္ကုန္ အေဝးသင္ရွိတယ္။ မႏၲေလးအေဝးသင္ရွိတယ္။ သူတို႔က ေဆာင္႐ြက္ေပးတယ္။ အေဝးသင္ေက်ာင္းသားေတြက တစ္ႏိုင္ငံလံုးမွာရွိတဲ့အတြက္ အေဝးသင္တကၠသိုလ္က စီစဥ္ေပးတဲ့အတိုင္း သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္ေတြက တာဝန္ယူေပးတယ္။ ပရက္တီကယ္ပို႔ခ်ေပးရတယ္။ အနီးကပ္ပို႔ခ်ေပးရတယ္။ စာေမးပြဲခန္း ေစာင့္ေပးရတယ္။ အေျဖလႊာစစ္ေဆးေပးရတယ္ေပါ့။ ခုဟာက အေဝးသင္ေက်ာင္းသားေတြစာေမးပြဲေျဖမယ္ဆိုရင္ ေမးခြန္းကို အထက္ျမန္မာျပည္အတြက္ တစ္စံု၊ ေအာက္ျမန္မာျပည္အတြက္ တစ္စံု ၂ စံုပဲ ရွိတယ္။

ခုေျပာင္းမွာက သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္က ေမးခြန္းထုတ္မယ္။ တကၠသိုလ္ေတြမွာက ႐ိုး႐ိုးစာေမးပြဲ (ေန႔သင္တန္း)ေတြဆိုရင္ သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္ကပဲ ထုတ္ေနတာဆိုေတာ့ အေဝးသင္ကိုလည္း သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္က ေမးခြန္းထုတ္မယ္ဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ့္အျမင္ေတာ့ အမ်ားစိုးရိမ္ေနသလို မသမာမႈျဖစ္ဖို႔ကေတာ့ ခက္ခဲပါတယ္။ ဘာကိုစိတ္ပူလဲဆိုရင္ ခုက ေမးခြန္း ၂ စံုပဲရွိတဲ့အတြက္ အေဝးသင္ေက်ာင္းသားေတြက တျခားၿမိဳ႕နယ္မွာ အလုပ္လုပ္ေနရင္း က်ဴရွင္ေတြ ဘာေတြတက္လာၿပီး အနီးကပ္မွ တကၠသိုလ္ကိုျပန္လာ စာေမးပြဲေျဖေနတာမ်ိဳးရွိတယ္။ ခုက ေမးခြန္းပံုစံက အမ်ိဳးမ်ိဳးကြဲျပားေနမွာဆိုေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အေျပာင္းအလဲျဖစ္ႏိုင္တယ္။ ဆိုလိုတာက တကၠသိုလ္အလိုက္ ေမးခြန္းထုတ္ရင္ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ တစ္စံုတစ္ရာအခက္အခဲျဖစ္မလားေပါ့။ အဲဒါကိုစိုးရိမ္တာ။ ေက်ာင္းသားေတြက အနီးကပ္ကို ေသေသခ်ာခ်ာတက္မွရမယ္။ အနီးကပ္ရက္ေတြမွာ မတက္ႏိုင္ရင္ တခ်ိဳ႕က အနီးကပ္ ၁၀ ရက္ေတာင္ အလုပ္က ခြင့္မရဘူးဆိုတာမ်ိဳးရွိေတာ့ အဲလိုေက်ာင္းသားေတြအတြက္ နစ္နာမလားေပါ့။ သိပၸံတန္းေတြကို လက္ေတြ႔ေတြလုပ္ရတယ္။ ပိုအားစိုက္ရတဲ့ကိစၥေတြကို လုပ္ေရာလုပ္ႏိုင္မလားေပါ့။ အဲဒါေတြစိတ္ပူတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔ ဒီအေျပာင္းအလဲကိုမသိရင္ တလြဲတေခ်ာ္ေလးျဖစ္ႏိုင္တာကလြဲရင္ က်န္တာေတာ့ သိပ္အခက္အခဲမရွိပါဘူး။

ၿပီးခဲ့တဲ့စနစ္မွာဆိုရင္ အေဝးသင္တကၠသိုလ္နဲ႔ခ်ိတ္ဆက္ၿပီး အျပန္ျပန္လွန္လွန္လုပ္ေနရတာေၾကာင့္ ေအာင္စာရင္းထုတ္ျပန္တာ ေနာက္က်တာမ်ိဳးရွိတာေပါ့။ ခုက ကိုယ့္တကၠသိုလ္က ေအာင္စာရင္းလုပ္ရမွာဆိုေတာ့ ပိုၿပီးအဆင္ေျပမယ္လို႔ထင္တယ္။ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြအတြက္ သိပ္ၿပီးအေျပာင္းအလဲမရွိဘူး။ ဆရာ၊ ဆရာမေတြအတြက္ အလုပ္လုပ္ရတာ ပိုၿပီးအဆင္ေျပလာႏိုင္တယ္။ တာဝန္ယူမႈအပိုင္းေတြမွာ ပိုၿပီးအဆင္ေျပလာႏိုင္တယ္။ ဒါေပမဲ့ ဒါကို အေျပာင္းအလဲလို႔မေခၚခ်င္ဘူး။ အေဝးသင္ပညာေရးကို အရည္အေသြးရွိတဲ့ပညာေရးျဖစ္ေအာင္လုပ္မယ္ဆိုရင္ ခုလိုမ်ိဳးေလး စာေမးပြဲေမးခြန္းထုတ္တာ၊ ေအာင္စာရင္းထုတ္တာ ေျပာင္းလိုက္႐ံုနဲ႔ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အရည္အေသြးရွိတဲ့ပညာေရးအေျပာင္းအလဲ လုပ္တယ္လို႔ေျပာဖို႔ခက္တယ္။ အေဝးသင္ဆိုတာက အနီးကပ္ ၁၀ ရက္နဲ႔လည္း ဒီစာေတြကို ဘယ္လိုမွတတ္ေအာင္မလုပ္ႏိုင္တဲ့အတြက္ က်ဴရွင္စနစ္ကေတာ့ ရွိေနမွာပဲ။ က်ဴရွင္ဆိုတာက ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ လိုအပ္လို႔ရွိေနတဲ့ပံုစံျဖစ္ေနတယ္။ အဲဒါကိုေျပာရမယ္ဆိုရင္ အ႐ႈပ္အေထြးေတြ အမ်ားႀကီးရွိလာႏိုင္တယ္။ ခုက ေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႔က ေက်ာင္းအပ္ရတယ္။ စာစဥ္ထုတ္ရတယ္။ ေနာက္ အခ်ိန္မီေရးရတယ္။ စာစဥ္တင္ရတယ္။ အနီးကပ္တက္ရတယ္။ သိပၸံတြဲေတြဆိုရင္ လက္ေတြ႔ေတြလုပ္ရတယ္။ အဲဒါၿပီးေတာ့ စာေမးပြဲေျဖလိုက္တယ္။ ဘယ္လိုျဖစ္ေနလဲဆိုေတာ့ ေက်ာင္းသားေတြအတြက္ အဆင္ေျပတဲ့စနစ္မဟုတ္ဘူး။ အဲဒါကိုေတာ့ ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲဖို႔ လိုအပ္တယ္။ လုပ္ႏိုင္မယ္ဆိုရင္ေတာ့ ဒီစနစ္ကို ပိုေကာင္းေအာင္ဆိုရင္ ကၽြန္ေတာ္တစ္ေယာက္တည္းေတာ့ သိပ္မေျပာႏိုင္ဘူး။ ထိေရာက္တဲ့ သင္ၾကားသင္ယူမႈမ်ိဳးျဖစ္ေအာင္ လုပ္ေပးႏိုင္ရင္ေတာ့ အေကာင္းဆံုးေပါ့။ တကယ္လက္ေတြ႔မွာရွိတဲ့ အေဝးသင္ေက်ာင္းသားေတြကို သုေတသန၊ စစ္တမ္းေကာက္ၿပီး အေဝးသင္မူဝါဒ အေျပာင္းအလဲေတြလုပ္မယ္ဆိုရင္ ပိုအဆင္ေျပလိမ့္မယ္လို႔ ထင္ပါတယ္။

“အေဝးသင္ဆိုတာက အစကတည္းက ကိုယ္တိုင္ေလ့လာရမွာ”

ေဒၚေအမီသက္ (နည္းျပ၊ အဂၤလိပ္စာဌာန၊ ရန္ကုန္အေဝးသင္တကၠသိုလ္)

သက္ဆိုင္ရာတကၠသိုလ္က ေမးခြန္းထုတ္မယ္ဆိုတာ တရားဝင္ၫႊန္ၾကားခ်က္ မထုတ္ေသးဘူး။ ေျပာထားတာမ်ိဳးပဲ ရွိေသးတာ တိတိက်က် စာမထြက္ေသးဘူး။ စာေမးပြဲေမးခြန္းက သူတို႔ေက်ာင္းက သူတို႔ႀကိဳက္တဲ့ပံုစံထုတ္မွာေပါ့။ သူတို႔သက္ဆိုင္ရာအလိုက္ ေမးခြန္းထုတ္ရမယ္ဆိုရင္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြကို စာစဥ္မတင္ခင္ကတည္းက အေၾကာင္းၾကားမွာပါ။ ေမးခြန္းပံုစံက ဘယ္လိုဆိုတာ ေလ့လာလို႔ရမွာပါ။ ကၽြန္မအေနနဲ႔က ဘယ္လိုပံုစံလဲဆိုတာ ေျပာမရေသးေပမယ့္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြကို ႀကိဳၿပီး အသိေပးမွာျဖစ္လို႔ ကိုယ္တိုင္ေလ့လာတာမ်ိဳး ႀကိဳလုပ္လို႔ရပါတယ္။ ေမးခြန္းပံုစံကို ဒီအေဝးသင္ကပဲ ထုတ္ေပးမလား၊ သူတို႔ဘာသာ စိတ္ႀကိဳက္ထုတ္မလား ေသခ်ာေျပာလို႔မရေသးဘူး။ အဓိကေတာ့ ဘယ္လိုပဲေျပာင္းေျပာင္း ေက်ာင္းသားေတြဘက္က စာလုပ္ဖို႔ပဲ။ သူတို႔စာလုပ္ရင္ ေျဖႏိုင္မွာပါ။ အဓိကကေလးေတြ စာႀကိဳးစားပါလို႔ပဲ ေျပာခ်င္တယ္။ အမွန္က ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူေတြအေနနဲ႔ လြဲေနတာက အနီးကပ္ ၁၀ ရက္တက္မွ စာသင္ရမွာမဟုတ္ဘူး။ ေက်ာင္းစအပ္ကတည္းက သူတို႔ကိုစာအုပ္ေတြ၊ ဗီဒီယိုေခြေတြ ထုတ္ေပးလိုက္ၿပီးသား။ အဲဒါကို ကိုယ္တိုင္ေလ့လာမႈလုပ္ရမွာ။ သူတို႔ကိုယ္တိုင္ေလ့လာၿပီးမွ အနီးကပ္ ၁၀ ရက္မွာ ဆရာမနဲ႔ ျပန္လည္ေလ့လာတာမ်ိဳးလုပ္ရမွာ။ အဲဒါကို သူတို႔သေဘာေပါက္ေနတာက အနီးကပ္မွ စသင္တယ္လို႔ထင္ေနတယ္။ အေဝးသင္ဆိုတာက အစကတည္းက ကိုယ္တိုင္ေလ့လာရမွာ။ စီဒီကိုနားေထာင္ မသိတာကို ဆရာမကိုေမးေပါ့။ ဒါဆိုရင္အဆင္ေျပမွာပါ။

ျမဇာျခည္သင္း