News

POST TYPE

EDUCATION

နည္းပညာႏွင့္ ပညာေရးေပါင္းစပ္ေရးအတြက္ သတိျပဳရမည့္အခ်က္မ်ား


ေခတ္က နည္းပညာေခတ္ကို ေရာက္လာၿပီျဖစ္သျဖင့္ ပညာေရးတြင္လည္း နည္းပညာကို အေထာက္အကူျပဳပစၥည္း တစ္ခုအေနႏွင့္ မျဖစ္မေန သံုးစြဲလာရေတာ့မည္ ျဖစ္သည္။ အထူးသျဖင့္ အထက္တန္းအဆင့္ ပညာသင္ၾကားေရးတြင္ နည္းပညာကို လိုအပ္ခ်က္တစ္ရပ္အေနႏွင့္ ထည့္သြင္း မသင္ၾကားေပးႏိုင္ေသးပါက ကမၻာ့အဆင့္ပညာေရးကို တက္လွမ္းႏိုင္ၿပီဟု မဆိုႏိုင္ေသးေပ။

ကမၻာ့ပညာေရးက မည္သည့္လမ္းေၾကာင္းဆီသို႔ ဦးတည္ၿပီးေျပာင္းလဲေနသနည္း။ သတိျပဳရမည့္ အခ်က္မ်ားမွာ -

၁။ ကြန္ပ်ဴတာ Code ေရးနည္းကို ေက်ာင္းသင္ခန္းစာတြင္ ထည့္သြင္းသင္ၾကားျခင္း
ဒစ္ဂ်စ္တယ္ေခတ္ကို လက္ခံလွ်င္ ဒစ္ဂ်စ္တယ္ စီးပြားေရးေခတ္ (Digital Economy) ေခတ္ေရာက္ၿပီ ဆိုျခင္းကိုလည္း လက္ခံရေပလိမ့္မည္။ အနာဂတ္ပညာေရးသည္ အစဥ္အလာစာ႐ြက္၊ စာအုပ္ပညာေရး မဟုတ္။ ကြန္ပ်ဴတာေပၚတြင္ ပ႐ိုဂရမ္ေရးထုတ္သည့္ (Programming Skills) မ်ား ျဖစ္လာေစရန္ တီထြင္သင္ၾကားေပးရမည့္ ပညာေရးျဖစ္လာသည္။ ကြန္ပ်ဴတာသံုးတတ္႐ံုအဆင့္ မဟုတ္ေတာ့။ ကြန္ပ်ဴတာကုတ္ေရးတတ္မွ ျဖစ္ေတာ့မည္ဆိုသည့္ အဆင့္ကို တက္လွမ္းလာၿပီျဖစ္ေၾကာင္း သေဘာေပါက္ထားသင့္သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ကြန္ပ်ဴတာသံုးတတ္သည့္ အဆင့္မွသည္ ကြန္ပ်ဴတာကို ထိန္းခ်ဳပ္ခိုင္းေစႏိုင္သည္အထိ ေခတ္က ေျပာင္းသြားေၾကာင္း သိထားသင့္သည္။ ကြန္ပ်ဴတာႏွင့္ ပ႐ိုဂရမ္မ်ားအျပင္ ေဆာ့ဖ္ဝဲဖန္တီးမႈ အတတ္ပညာမ်ားကို မသင္ေပးႏိုင္လွ်င္ ေခတ္ေနာက္က် က်န္ခဲ့မည္ျဖစ္သည္။

၂။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို နားေထာင္သူအဆင့္မွသည္ ဖန္တီးသူအဆင့္ တိုးျမႇင့္ေပးျခင္း
ေက်ာင္းသားဆိုသည္မွာ ဆရာေျပာတာ နားစိုက္ေထာင္ၿပီး၊ ဆရာသင္သေလာက္ အဝန္းအဝိုင္းေလးအတြင္း၌ လိုက္လုပ္ၾကရမည့္သူမ်ား မဟုတ္ေတာ့ပါ။ ပညာေရးဆိုသည္မွာ ေပးတာယူ၊ ေကၽြးတာစား အဆင့္မွသည္ လိုသေလာက္ရယူ ဖန္တီးဆိုသည့္ အဆင့္ကို ေရာက္လာၿပီျဖစ္သည္။ ကြန္ပ်ဴတာႏွင့္ ပ႐ိုဂရမ္ေပါင္းမ်ားစြာက ေက်ာင္းသားမ်ားကို တီထြင္ဖန္တီးလိုစိတ္မ်ားကို တိုးျမႇင့္ေပးႏိုင္သည္။ သိလိုသည့္အခ်က္မ်ားကို ဆရာ့ထက္ ပိုေျပာႏိုင္သည့္ အင္တာနက္ရွိေနခ်ိန္တြင္ ဆရာက သိသေလာက္ေျပာအဆင့္ထက္၊ ရွိသေလာက္ကို ေဖာ္ထုတ္ျပသေပးႏိုင္မည့္ ေခတ္ကို ေျပာင္းလဲသြားၿပီျဖစ္သည္။ တီထြင္ဖန္တီးႏိုင္စြမ္းကို ကန္႔သတ္ပိတ္ပင္ထား၍ မရႏိုင္ပါ။ လမ္းျပေရွ႕ေဆာင္ေခၚႏိုင္မွသာ ဆရာျဖစ္ေနပါလိမ့္မည္။

၃။ ပူးေပါင္းေလ့လာ ပညာရွာသည့္ေခတ္ကို ေဖာ္ေဆာင္ေပးျခင္း
တစ္ဦးေကာင္း၊ တစ္ေယာက္စြမ္း တစ္ကိုယ္ေတာ္ ပညာေခတ္ မဟုတ္ေတာ့ပါ။ အားလံုးအတြက္ ပူးေပါင္းေဆာင္႐ြက္ျခင္းျဖင့္ ရလဒ္ကိုေဖာ္ေဆာင္ႏိုင္သည္ဆိုေသာ အေနအထားတစ္ခုကို လမ္းျပရမည့္ေခတ္ ျဖစ္လာေၾကာင္း သတိျပဳေစလိုပါသည္။ လူသားအခ်င္းခ်င္း ပူးေပါင္းကာ ျပႆနာမ်ားကို အေျဖရွာျခင္း၊ အခက္အခဲမ်ားကို လူအား၊ ဉာဏ္အား၊ နည္းပညာစြမ္းအားမ်ားျဖင့္ ပူးေပါင္းေျဖရွင္းႏိုင္ျခင္းတို႔ကို လက္ေတြ႔သင္ေပးရမည့္ ေခတ္ေရာက္လာၿပီျဖစ္သည္။ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး ဆက္သြယ္ေပါင္းသင္း ေဝမွ်အေျဖရွာမွသာ ရလဒ္ေကာင္းတစ္ခု ျဖစ္လာႏိုင္သည္ကို ျပန္လည္သင္ၾကားေပးရမည့္ ေခတ္ျဖစ္သည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို Google Apps for Education ႏွင့္ Microsoft Classroom အစီအစဥ္မ်ားကို သင္ၾကားေပးရန္ အားထုတ္သင့္သည့္ ေခတ္ေရာက္ေနၿပီကို ဆရာမ်ားသိေစခ်င္သည္။

၄။ ရွပ္ေျပးပညာ သင္ၾကားမႈထက္ အတြင္းႏိႈက္ ပညာေရးကိုေပးျခင္း
ေက်ာင္းသားမ်ားကို သာမန္သင္ျခင္းထက္ သူတို႔ ေလ့လာသင္ယူလိုစိတ္ကို ႏိႈးဆြေပးၿပီး သူတို႔ေလ့လာသင္ယူခ်င္သည့္ အေၾကာင္းအရာကို သင္ယူခြင့္ေပးရန္ အခ်ိန္ေရာက္လာေၾကာင္း သိထားေစခ်င္ပါသည္။ ဆိုရွယ္မီဒီယာမ်ားျဖစ္သည့္ Twitter, WeChat, Snapchat တို႔သည္ တစ္ဦးႏွင့္တစ္ဦး အျပဳသေဘာေဆာင္သည့္ အေကာင္းဘက္က ဆက္သြယ္ႏိုင္ေသာ ဆိုရွယ္မီဒီယာမ်ား ျဖစ္သည္။ အေကာင္းဘက္က ပညာေရးအတြက္ မည္သို႔အသံုးျပဳႏိုင္ေၾကာင္း ဆရာေတြကလည္း သိရမည္။ လမ္းၫႊန္ျပရမည္။ အသံုးျပဳတတ္ေစရန္ ႀကံေဆာင္ေပးႏိုင္ရမည္။ YouTube ႏွင့္ WeVideo တို႔ကို ပညာေရးအတြက္ မည္သို႔အသံုးခ်ႏိုင္ေၾကာင္း ဆရာမ်ားက ႀကိဳတင္ေလ့လာေဖြရွာထားမွ တပည့္မ်ားကို အေကာင္းဆံုး လမ္းညႊန္ႏိုင္ပါလိမ့္မည္။

၅။ ေက်ာင္းကိုျပန္လည္ဆန္းစစ္ျခင္း
ေက်ာင္းဆိုသည့္သေဘာတရား မတိမ္ေကာေစလိုလွ်င္ ေက်ာင္း၏ လုပ္ေဆာင္ေပးႏိုင္မႈမ်ားကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမွရေပလိမ့္မည္။ ေက်ာင္းသားမ်ားကို ပညာရင္းျမစ္ျပႏိုင္ရမည္။ လိုခ်င္ရာရွာႏိုင္ရမည္။ လြတ္လပ္စြာ သင္ယူခြင့္ရွိရမည္။ ေက်ာင္းဆိုသည္မွာ အင္တာနက္၊ ကြန္ရက္၊ စမတ္ဖုန္း၊ တက္ဘလက္၊ ကြန္ပ်ဴတာမ်ားျဖင့္ ခ်ိတ္ဆက္သင္ၾကားႏိုင္သည့္ ေနရာ ျဖစ္ေနရမည္။ အခ်ိန္မေ႐ြး၊ ေနရာမေ႐ြး၊ လြတ္လပ္စြာ ပညာေပး၊ ပညာရွာႏိုင္သည့္ ေနရာျဖစ္ေနရန္ ဖန္တီးေပးထားႏိုင္ေသာေနရာ ျဖစ္ေနရေပလိမ့္မည္။

၆။ စာသင္ခန္းမ်ားကို ပံုစံေျပာင္းျခင္း
ေက်ာင္းစာသင္ခန္းဆိုသည္မွာ နံရံေလးဖက္ကာထားသည့္ ေနရာ ျဖစ္ခ်င္မွလည္းျဖစ္မည္။ ႏွစ္စမွ ႏွစ္ဆံုး သတ္မွတ္ထားသည့္ အခန္းတစ္ခန္းထဲတြင္ ထိုင္ေနၾကရသည့္ အေနအထားမ်ိဳး ျဖစ္ခ်င္မွလည္းျဖစ္မည္။ စာသင္ခန္းနံရံမ်ားသည္ ျဖဳတ္ခ်င္ျဖဳတ္၊ ကာခ်င္ကာ အရွင္မ်ားျဖစ္သည္။ ပန္းၿခံထဲလည္း လက္ေတာ့ပ္တစ္လံုးယူသြားၿပီး အေၾကာင္းအရာမ်ားကို ေလ့လာႏိုင္သည္။ ဆရာဆိုသည္မွာ စာသင္ခန္းေရွ႕မွာ ေနရာယူထားသူ ျဖစ္ခ်င္မွလည္း ျဖစ္ေတာ့မည္။ အိမ္မွသည္ လမ္း၊ လမ္းမွသည္ ေက်ာင္း၊ ေက်ာင္းမွသည္ အိမ္ အားလံုးကို ကြန္ရက္ႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္ထားလိုက္လွ်င္ နံရံေတြ ျပဳတ္သြားေပလိမ့္မည္။ 

E-01