ဒီေတာ့ အက်ိဳးဆက္ရလဒ္က အတန္းသာ တစ္ႏွစ္ႀကီးသြားတယ္။ အဲဒီအတန္းနဲ႔ လိုက္ဖက္တဲ့ အသိပညာ၊ အတတ္ပညာရမသြားၾကဘူး။ အဲဒီလို ကာလတစ္ခုကို ျဖတ္သန္းသြားလိုက္တာ ဘြဲ႔ထူး၊ ဂုဏ္ထူးေတြေတာင္ ရကုန္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဘြဲ႔ရပညာမတတ္ဆိုတဲ့ ရလဒ္တစ္ခုထပ္တိုးလာခဲ့တာပါပဲ။ ဘြဲ႔တစ္ခုရခဲ့ေပမယ့္ ဘယ္ေနရာမွ အသံုးခ်မရသလို ကၽြမ္းက်င္ပိုင္ႏိုင္စြာလည္း မတတ္ေျမာက္ခဲ့ၾကပါဘူး။ ဆိုရရင္ အသံုးခ်တန္ဖိုးမဲ့ေနခဲ့ၾကရပါတယ္။

ပညာေရးစနစ္တစ္ခုကို ေျပာင္းလဲတဲ့ေနရာမွာ အခရာက်က် ပါဝင္သူေတြဟာ ဆရာ၊ ဆရာမေတြပါပဲ။ စနစ္က ဘယ္လိုေျပာင္းေျပာင္း၊ သင္နည္း စနစ္က ဘယ္လိုဗ်ဴဟာေတြနဲ႔ သင္သင္ ဆရာ၊ ဆရာမေတြကိုယ္တိုင္က ယံုယံုၾကည္ၾကည္နဲ႔ ခံယူတတ္ဖို႔ လိုပါတယ္။ လိုက္နာက်င့္ႀကံဖို႔လိုပါတယ္။ ျမန္မာ့ပညာေရးစနစ္ရဲ႕ အ႐ိုးစြဲေနတဲ့ အာဂံုေဆာင္ အလြတ္က်က္စနစ္ကို ဆရာ၊ ဆရာမေတြက ဦးေဆာင္ၿပီး တိုက္ဖ်က္ပစ္ရမွာပါ။ တတ္ေအာင္သင္၊ နားလည္ေအာင္ေလ့လာ၊ ကိုယ္ပိုင္ေတြးေခၚဆင္ျခင္သံုးသပ္ၿပီး ျပန္လည္တင္ျပႏိုင္တဲ့ အဆင့္ထိေရာက္ေအာင္ စည္း႐ံုးသိမ္းသြင္းေခၚေဆာင္ၾကရမယ့္ အဆင့္ေရာက္ေနပါၿပီ။

ေတြ႔ေနက် ဩဂုတ္လ ၁၂ ရက္ေန႔ ေနျပည္ေတာ္ အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာ ကြန္ဗင္းရွင္း ဗဟိုဌာန-၂ (MICC-2) တြင္ က်င္းပသည့္ အျပည္ျပည္ ဆိုင္ရာလူငယ္မ်ားေန႔ အခမ္းအနား၌ ႏိုင္ငံေတာ္ အတိုင္ပင္ခံပုဂၢိဳလ္က ေတာေနၿမိဳ႕ေန ဆင္းရဲခ်မ္းသာမေ႐ြး လူတန္းစားအားလံုး အေကာင္းဆံုးပညာေရးစနစ္ကို ရရွိႏိုင္မည့္ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားျဖစ္ေအာင္ ထူေထာင္ရန္လိုေၾကာင္း ထည့္သြင္းေျပာၾကားသြားသည္။

သူငယ္ခ်င္းေတြ မေတြ႔ျဖစ္တာေတာင္ အေတာ္ၾကာသြားပါတယ္။ ၾကာဆို ကိုေ႐ႊမိုးကလည္း ဘယ္အၿငိဳးနဲ႔မ်ား ႐ြာတယ္မသိ။ ရပ္ပဲမရပ္ႏိုင္။ ေရႀကီးေရလွ်ံမႈ၊ ေျမၿပိဳမႈေတြနဲ႔ ၾကားေနရတဲ့ သတင္းေတြကလည္း အေကာင္းသိပ္မရွိလွ။ မိုးကေလးစဲလို႔ ေနေလးပြင့္လာတာနဲ႔ အလွ်ိဳလွ်ိဳထြက္လာၾကတာ ေတြ႔ေနက် Cool Land မွာ ဆံုျဖစ္ၾကတယ္။

ရန္ကုန္ၿမိဳ႕ေပၚမွာပင္ အံ့အားသင့္စရာ ေတြ႔ရေသးသည္။ ၿမိဳ႕ေပၚျဖစ္၍ စာအုပ္စာေပႏွင့္ မေဝးလွ။ ေဟာေျပာပြဲဆိုလွ်င္ ရပ္ကြက္ထဲတြင္ ရွိႏိုင္သည္။ ေက်ာင္းမွာ နားေထာင္ရႏိုင္သည္။ သို႔ေသာ္ မထင္မွတ္ေသာ ေမးခြန္းတစ္ခု ေမးၾကည့္မိသည္။ အာဇာနည္ေန႔ဝန္းက်င္မို႔ ဗိုလ္ခ်ဳပ္ျပတိုက္ (ဝါ) အမ်ိဳးသားျပတိုက္ (ဝါ) အာဇာနည္ဗိမာန္ေရာက္ဖူးသူမ်ား ေမးၾကည့္ရာ အခ်ိဳ႕ေနရာဆိုလွ်င္ လံုးဝမေရာက္ဖူးသူမ်ား ေပၚထြက္လာသည္။ ဆိုလိုသည္မွာ ၿမိဳ႕ေပၚ ကေလးမ်ားပင္ ဤကဲ့သို႔ေသာ အေျခအေနဆိုလွ်င္ ေက်းလက္ေဒသ လမ္းပန္းဆက္သြယ္ေရးဆိုးဝါးေသာ ေနရာမ်ားဆိုလွ်င္ ေတြးၾကည့္႐ံုႏွင့္ သိႏိုင္သည္။

သို႔ျဖစ္ရာ လုပ္ငန္းနယ္ပယ္အသီးသီးတြင္ ထီးတည္းရပ္တည္၍ မရႏိုင္ေတာ့ေပ။ အေၾကာင္းခံ တစ္မ်ိဳးမ်ိဳးျဖင့္ ကူးလူးဆက္ဆံ ပူးေပါင္းလုပ္ေဆာင္လာၾကရေတာ့သည္။ ၂၁ ရာစုအတြက္ ေဒသတိုင္း၊ ႏိုင္ငံတိုင္းတြင္ အဓိကလိုအပ္လာသည့္ က်ဴ (Q) တစ္လံုးမွာ CQ ေခၚသည့္ Cultural Quotient ပင္ျဖစ္သည္။ CQ ၏ အခန္းက႑ တစ္စတစ္စ ျမင့္တက္လာေနသည္ကို ေတြ႔ရ၏။ အသိသာဆံုးပမာျပရလွ်င္ လူမ်ိဳးဘာသာ အမ်ိဳးအမည္ စံုလင္ေထြျပားလွသည့္ အိႏၵိယႏိုင္ငံသည္ အိုင္တီနည္းပညာျမင့္မားလာ႐ံုသာမက ဖြံ႔ၿဖိဳး တိုးတက္လ်က္ရွိသည့္ ဒီမိုကေရစီ ႏိုင္ငံႀကီး တစ္ႏိုင္ငံအျဖစ္ ရပ္တည္ေနႏိုင္ျခင္းသည္ ႏိုင္ငံႏွင့္ ႏိုင္ငံသားမ်ား (CQ) ကို ေကာင္းစြာနားလည္၍ သင့္တင့္ေလ်ာက္ပတ္စြာ အသံုးခ်ႏိုင္ေသာေၾကာင့္သာျဖစ္သည္။

“ကၽြန္မက ႐ိုက္ႏွက္ဆံုးမျခင္းကိုလည္း အားမေပးတဲ့သူဆိုေတာ့ နည္းနည္းမွ မစိုးရိမ္ပါဘူး”

“ဆရာ၊ ဆရာမေတြ က်န္းမာေရးအသိ အားနည္းၾကလို႔ ယူဆပါတယ္ဆိုတာကေတာ့ ေတာ္ေတာ္ေလး လက္လြတ္စပယ္ေျပာတယ္လို႔ ခံစားရပါတယ္”

“မိဘေတြဘက္ကိုငဲ့ၿပီး လူေတြ႔စစ္ေဆးတာေတြ မရွိတာပါ”

တကၠသိုလ္ဝင္စာေမးပြဲေအာင္စာရင္းမ်ားထြက္ၿပီးေနာက္ တကၠသိုလ္ဝင္ခြင့္ကို မၾကာမီ ေလွ်ာက္ထားၾကရေတာ့မည္ျဖစ္သည္။ ထို႔ေၾကာင့္ တကၠသိုလ္ေ႐ြးခ်ယ္ျခင္းႏွင့္ အထူးျပဳဘာသာေ႐ြးခ်ယ္ေလွ်ာက္ထားျခင္းတြင္ ေက်ာင္းသားမ်ား သတိျပဳသင့္သည္မ်ားကို ယခုတစ္ပတ္ဆရာမ်ား၏ ရင္ဖြင့္သံက႑မွတစ္ဆင့္ ေဖာ္ျပလိုက္ပါသည္။

ေငြေၾကး၊ အခ်ိန္ေတြေပးၿပီး တစ္ႏွစ္နဲ႔တစ္ႏွစ္ သင္တန္းေတြ တက္ေနရပါတယ္။ ဒီႏွစ္ေႏြကေတာ့ အရင္ႏွစ္ကထက္ ပိုပူလာသလား ေအာက္ေမ့ရပါတယ္။ ၿမိဳ႕နယ္အဆင့္မွာ (၁၄) ရက္ၾကာ တက္ေရာက္ၾကရပါတယ္။ သင္တန္းၿပီးတာနဲ႔ ေက်ာင္းလည္း ဖြင့္ပါၿပီ။ အားအင္ေတြ၊ အခ်ိန္ေတြေပးၿပီး ဆရာ၊ ဆရာမေတြက အားႀကိဳးမာန္တက္ သင္ယူေနၾကပါတယ္။ သူတို႔သင္ယူၾကျခင္းဟာ သူတို႔ကေလးေတြ ျပန္ေပးဖို႔ပါ။

ေက်ာင္းဆရာဘဝတြင္ တပည့္မ်ားႏွင့္ ပတ္သက္၍ အမွတ္ရစရာေတြက မ်ိဳးစံုေအာင္ ရွိလွပါသည္။ အထူးသျဖင့္ စာေတာ္လြန္းေသာ ေက်ာင္းသားႏွင့္ ဆိုးသြမ္းလြန္းေသာ ေက်ာင္းသားႏွစ္မ်ိဳးကေတာ့ ဆရာ၊ ဆရာမတို႔၏ စိတ္ထဲ ႏွလံုးသားထဲဝယ္ ဘယ္ေသာအခါမွ ေမ့ေပ်ာက္ႏိုင္စြမ္းမရွိဟု ဆိုပါသည္။ ဤကဲ့သို႔ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ၊ တပည့္မ်ားကိုလည္း ဆရာႀကီး၏ စိတ္အစဥ္တြင္ ျပန္လည္ျမင္ေယာင္လွ်င္ ျမင္ေယာင္ေနႏိုင္ပါေသးသည္။

“စာပဲက်က္ခိုင္းေနမယ္ဆိုရင္ေတာ့ စာသင္ခ်ိန္တိုးလိုက္တာဟာ ကေလးေတြရဲ႕အခ်ိန္ကို လုယူလိုက္တာအျပင္ ဘာမွအက်ိဳးမရွိႏိုင္ပါဘူး”

“ကေလးေတြအတြက္ အႏၲရာယ္ႀကီးလွပါတယ္”

အဆိုပါအဖြဲ႔အစည္းမွ ေပးအပ္သည့္ Advanced Diploma မ်ားရရွိလွ်င္ လုပ္ငန္းခြင္ကို တိုက္႐ိုက္ ဝင္ေရာက္ႏိုင္မည့္အျပင္ ႏိုင္ငံတကာတကၠသိုလ္မ်ားမွ B.A, B.Sc ဘြဲ႔မ်ားအထိလည္း ဆက္လက္ တက္ေရာက္ႏိုင္မည့္ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္း အေျခခံမ်ားလည္း ရရွိမည္ျဖစ္သည္။