POST TYPE

EDITORIAL

ပိုေတာ္တဲ့ မ်ိဳးဆက္သစ္ျဖစ္ဖို႔ (Daily, No-5/No-27)
13-May-2017 tagged as

ဒီဘက္ေခတ္ လူငယ္ေတြနဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး လူႀကီးတခ်ိဳ႕နဲ႔ လူငယ္မက၊ လူႀကီးမက် လူတခ်ိဳ႕ အားမလို အားမရ ျဖစ္မိတာေတြထဲမွာ ဗဟုသုတ နည္းလာတာက ထိပ္ဆံုးက ပါေနတယ္။ အဲလို အားမရေလာက္ေအာင္လည္း လူငယ္ေတြရဲ႕ ဗဟုသုတ ေလ့လာမႈက အေတာ္ႀကီး အားနည္းတာ ေတြ႔ရတယ္။

တစ္ေလာကမွ အသစ္စ မိတ္ဆက္တဲ့ ႐ုပ္သံအစီအစဥ္တစ္ခုမွာ အင္မတန္ လြယ္ကူၿပီး ျမန္မာျပည္မွာ ေနသူမွန္ရင္ သိကို သိထားရမယ့္ အေျခခံ ဗဟုသုတေလးေတြကိုေတာင္ သနားစရာ ေကာင္းေလာက္ေအာင္ မသိၾကရွာဘူး။

အဲဒီအစီအစဥ္မွာ ဝင္ၿပိဳင္ၾကတဲ့ လူငယ္ေတြရဲ႕ အသက္က ပ်မ္းမွ် ၁၉ ႏွစ္ကေန ၂၈ ႏွစ္အတြင္းမွာ ရွိၾကတဲ့အတြက္ ၁၉၉၀ ျပည့္ႏွစ္ ေနာက္ပိုင္း ေမြးတဲ့ လူငယ္ေတြ အေထြေထြ ဗဟုသုတပိုင္းနဲ႔ အေျခခံ ဘာသာေရး၊ ယဥ္ေက်းမႈ ဓေလ့ထံုးတမ္းေတြကို သိပ္မသိၾကေတာ့ဘူးလို႔ ဆိုရမယ္။

ဥပမာအားျဖင့္ ပထဝီ ဘာသာရပ္နဲ႔ဆိုင္တဲ့ ေျမာက္ကိုရီးယားႏိုင္ငံက ကမၻာ့တိုက္ႀကီး ခုနစ္တိုက္ထဲက ဘယ္တိုက္မွာ ရွိသလဲဆိုၿပီး တိုက္ႀကီးေလးခုရဲ႕ နာမည္ေတြ ေရးျပထားတဲ့ အထဲကေန ျပတ္ျပတ္သားသား ေထာက္မျပႏိုင္ဘူး။

ပိုဆိုးတာက ပရိကၡရာ ဘယ္ႏွပါးရွိသလဲ ဆိုတဲ့ေမးခြန္းကိုလည္း ဂဏန္း ၅ အျပင္ အျခားဂဏန္း သံုးခုနဲ႔ ယွဥ္ေဖာ္ျပေပးထားတဲ့အထဲက မွန္ေအာင္ မေရြးႏိုင္ၾကဘူး။

ဒီလိုပဲ တျခားေဖ်ာ္ေျဖေရးတစ္ပိုင္း၊ ဉာဏ္စမ္းတစ္ပိုင္း အစီအစဥ္မ်ိဳးေတြမွာလည္း လူငယ္ေတြရဲ႕ အၾကား၊ အျမင္၊ ဗဟုသုတ အကန္႔အသတ္ေဘာင္ ေတာ္ေတာ္ေလး က်ဥ္းလာတာ သတိျပဳမိစရာ ျဖစ္လာတယ္။

ဘာျဖစ္လို႔လဲဆိုတဲ့ အေၾကာင္းအရင္းကို ေစ့ငုတဲ့ ေမးခြန္းေမးလိုက္ရင္ေတာ့ ေျဖစရာႏွစ္ခ်က္ ရွိတယ္။ တစ္ခ်က္က က်င့္သံုးအုပ္ခ်ဳပ္၊ စီမံခန္႔ခြဲတဲ့စနစ္ ဒါမွမဟုတ္ အုပ္ခ်ဳပ္၊ စီမံခန္႔ခြဲသူေတြရဲ႕ အရည္အခ်င္း နိမ့္က်သြားလို႔။

ဒုတိယ တစ္ခ်က္က ေခတ္အေျခအေန၊ ေခတ္ေရစီးေၾကာင္းအရ ႐ုပ္ပစၥည္းဖြံ႔ၿဖိဳးမႈေတြ၊ ႐ုပ္ပစၥည္း ေရြးခ်ယ္စရာေတြ၊ ေလ့လာ သင္ယူစရာေတြက အရင္ေခတ္ေတြနဲ႔ ယွဥ္ရင္ သိပ္ကို မ်ားလြန္းလာလို႔။

ပထမအခ်က္အရဆိုရင္ေတာ့ အုပ္ခ်ဳပ္စီမံခန္႔ခြဲသူေတြ အရည္အခ်င္း ျမင့္ရင္ ျမင့္သလို၊ အေျမာ္အျမင္ ႀကီးရင္ ႀကီးသလို၊ ေစတနာ ထားရင္ ထားသလို လူငယ္ေတြရဲ႕ ကာယ၊ ဉာဏ၊ စာရိတၲ၊ ကိုယ္က်င့္သီလ၊ အသိပညာ၊ ဗဟုသုတ၊ အတတ္ပညာ၊ ကြၽမ္းက်င္ပိုင္ႏိုင္မႈေတြကို စဥ္ဆက္မျပတ္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေနေစမယ့္ ပညာေရးစနစ္မ်ိဳး သတ္မွတ္ျပ႒ာန္းႏိုင္ေအာင္ ႀကိဳးစားဖို႔ လိုမယ္။

နာမည္ ေျပာင္းလိုက္႐ံု၊ ေအာင္ခ်က္ေတြ ေကာင္းသြား႐ံု၊ တကၠသိုလ္၊ ေကာလိပ္ အေဆာက္အအံုေတြ ေဆးသုတ္လိုက္႐ံု၊ ဘြဲ႔ရေတြ မ်ားမ်ား ထြက္လာ႐ံု၊ တကၠသိုလ္ေတြ အေရအတြက္ မ်ားမ်ား ဖြင့္လိုက္႐ံုနဲ႔ လူငယ္ေတြရဲ႕ အသိဉာဏ္၊ ဗဟုသုတနဲ႔ စဥ္းစားေတြးေခၚမႈကို ျမႇင့္တင္မေပးႏိုင္ဘူး။

ေျပာမယ္ဆိုရင္ ဒီေန႔၊ ဒီကာလက အရင့္အရင္ ေခတ္ကာလနဲ႔ယွဥ္ရင္ သင္ယူေလ့လာစရာ၊ ဆည္းပူးမွတ္သားစရာေတြကို ပိုၿပီး လြယ္ကူ၊ လက္လွမ္းမီ လာတယ္။ လူငယ္အမ်ားစု အေနမ်ားတဲ့ အြန္လိုင္းေပၚမွာဆို သင္ယူေလ့လာစရာေတြ တပံုတပင္ ရွိေနတယ္။

ဒါေပမဲ့ ခက္ေနတာက အြန္လိုင္းေပၚမွာ သင္ယူေလ့လာစရာေတြနဲ႔အတူ တျခား ေဖ်ာ္ေျဖေရးေတြ၊ အြန္လိုင္း ကစားနည္းေတြ၊ လိင္အသားေပး အေၾကာင္းအရာေတြ၊ တန္ဖိုးမရွိတဲ့ အမိႈက္လို စာေတြ၊ အ႐ုပ္ေတြကလည္း အမ်ားႀကီး ျဖစ္ေနတာပဲ။ ေနာက္ဆံုးေတာ့ အားမစိုက္ရတဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြကိုပဲ ေရြးခ်ယ္မိသြားတတ္ၾကတာေပါ့။

အဲဒီေတာ့ ဒုတိယ အေၾကာင္းအရင္းကို ေျဖရွင္းဖို႔ဆိုရင္ ေက်ာင္းေတြ၊ တကၠသိုလ္၊ ေကာလိပ္ေတြရဲ႕ သင္ယူမႈပံုစံေတြ ေျပာင္းပစ္ဖို႔လိုမယ္။ စာသင္ခန္းထဲမွာ အခ်ိန္ ပိုေပးထားတာကို ေလွ်ာ့ၿပီး သင္ခန္းစာနဲ႔ ဆက္စပ္ေနတဲ့ ျပင္ပကမၻာနဲ႔ ပိုထိေတြ႔၊ လက္ေတြ႔ မ်ားမ်ား လုပ္ဖို႔လိုမယ္။  
ဆိုလိုတာက အသင္းလိုက္၊ အဖြဲ႔လိုက္ လႈပ္ရွားမႈေတြ၊ ေပ်ာ္ရႊင္စရာ အုပ္စုလိုက္ ကစားနည္းေတြ၊ လူမႈေရးဆိုင္ရာ ေစတနာ့ဝန္ထမ္း အလုပ္ေတြ၊ ေလ့လာေရး ခရီးေတြ၊ ေတာစခန္းထြက္၊ ေတာင္တက္ခရီးစဥ္ေတြ၊ စာေပ၊ ဂီတ၊ အႏုပညာ ထိေတြ႔ သင္ယူခ်ိန္ေတြ အရင္ထက္ ပိုထည့္ေပးၿပီး အြန္လိုင္းေပၚမွာ လိုသည္ထက္ပို အခ်ိန္ကုန္ေနတာေတြကို ေလွ်ာ့ခ်ေပးရမယ္လို႔ ဆိုလိုတာ။

ဒီဘက္ေခတ္ အေျခအေနအရ အြန္လိုင္းသံုးတာကို ကန္႔သတ္လို႔လည္း မရတဲ့အတြက္ အြန္လိုင္းနဲ႔ လက္ရွိ ပညာေရးကို ခ်ိတ္ဆက္ေပးတဲ့ အစီအစဥ္ေတြလည္း ရွိေနဖို႔လိုမယ္။ ဥပမာ တခ်ိဳ႕ အိမ္စာေတြကို အြန္လိုင္းေပၚမွာ လုပ္ခိုင္းၿပီး အြန္လိုင္းကေန အီးေမးလ္နဲ႔ ျပန္ပို႔ခိုင္းတာမ်ိဳး၊ သူတို႔ ကိုယ္တိုင္လည္း စိတ္ဝင္စားမယ့္ အေၾကာင္းအရာ အေသးစားတစ္ခုခုကို အြန္လိုင္းေပၚကေန သုေတသန လုပ္ခိုင္းတာမ်ိဳး၊ စစ္တမ္း ေကာက္ခိုင္းတာမ်ိဳးေတြေပါ့။

ဒီဘက္ေခတ္လူငယ္ေတြ အေနနဲ႔လည္း ေခတ္၊ စနစ္ေၾကာင့္၊ အုပ္ခ်ဳပ္သူေၾကာင့္၊ ေရြးခ်ယ္စရာေတြ မ်ားလြန္းတာေၾကာင့္ ဆိုတဲ့ အေၾကာင္းျပခ်က္ေတြနဲ႔ ေခတ္ရဲ႕ သားေကာင္ေတြအျဖစ္ ပံုအသြင္းမခံဘဲ ႐ုန္းထြက္ၿပီး ကိုယ့္အနာဂတ္ ေတာက္ပေအာင္ ကိုယ့္ဘာသာလည္း အခ်ိန္ျပည့္ ႀကိဳးစားအားထုတ္ေနဖို႔ လိုမယ္။

မ်ိဳးဆက္သစ္ လူငယ္ေတြက မ်ိဳးဆက္ေဟာင္း လူႀကီးေတြထက္ ပိုေတာ္မွ သက္ဆိုင္ရာ လူ႔အဖြဲ႔အစည္း ေနာက္တစ္ဆင့္ျမင့္မွာ မဟုတ္လား။ အဲဒီအတြက္ မ်ိဳးဆက္သစ္ ကိုယ္တိုင္ေရာ မ်ိဳးဆက္ေဟာင္းမွာပါ တာဝန္ရွိတယ္ ဆိုတာ ေျပာလိုရင္းပါ။

အယ္ဒီတာ (၁၃-၅-၂၀၁၇)

  • TAGS