News

POST TYPE

EDITOR PICK POST

ေနာက္က်က်န္ခဲ့သည့္ ကေလးမ်ားအတြက္ တ႐ုတ္သူေဌး၏ အေျဖ
27-Jan-2018



တ႐ုတ္ႏိုင္ငံတြင္ ဂ်က္မာကို မသိသူမရွိ။ တကယ့္ သူေဌးႀကီးတစ္ဦးျဖစ္ၿပီး ကမၻာေက်ာ္လည္းျဖစ္သည္။ သူက ေအးခဲသည့္ ရာသီဥတုကို ျဖတ္ၿပီး ေက်ာင္းလာတက္ရသည့္ ကေလးတစ္ဦး၏ ဆံပင္ႏွင့္မ်က္ေတာင္မ်ား ေရခဲေခ်ာင္းလို ျဖစ္ေနပံုေတြကို အြန္လိုင္းတြင္ေတြ႔ ၿပီး သနားစိတ္ျဖစ္ကာ သူ႔လို သူေဌးလုပ္ငန္းရွင္မ်ားကို ေက်းလက္ေတာ႐ြာေန ကေလးမ်ားပညာေရးအတြက္ အေထာက္အကူေပးၾကရန္ ေမတၱာရပ္ခံလိုက္သည္။ ေက်းလက္ေန ကေလးမ်ားအတြက္ ဂ်က္မာ ေျဖရွင္းပံုက ႐ိုး႐ိုးေလးျဖစ္သည္။ ေက်းလက္ေတာ႐ြာမ်ားတြင္ ေဝးလံသည့္ေဒသမ်ားက ေက်ာင္းလာတက္ေနရသည့္ ကေလးမ်ားကို ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ေဘာ္ဒါမ်ားဖြင့္ေပးၿပီး ပညာသင္ၾကားႏိုင္ေရးကို အားေပးရန္ ျဖစ္သည္။ 

အသက္ ၈ ႏွစ္အ႐ြယ္ “ေရခဲေကာင္ေလး” ဝမ္ဖူးမန္သည္ အင္တာနက္ေပၚတြင္ ဆြဲေဆာင္မႈအေကာင္းဆံုး သတင္းတစ္ခု ျဖစ္သြားရသည္။ ေက်ာင္းေရာက္လာသည့္ ေခါင္းတစ္ခုလံုး ေရခဲေတြ ေအးခဲေနေသာ ကေလးဓာတ္ပံုကို ဆရာျဖစ္သူက အြန္လိုင္းေပၚတင္လိုက္သည္။ ကေလးက ေက်ာင္းတက္ရန္ ဆီးႏွင္းမ်ားထဲကိုျဖတ္ၿပီး ေက်ာင္းလာတက္ရသူျဖစ္သည္။ 

ထိုသတင္းကို Alibaba Group လုပ္ငန္းစုႀကီးပိုင္ရွင္ ဘီလ်ံနာသူေဌးႀကီး ဂ်က္မာတစ္ေယာက္ သိၿပီးေနာက္ ကေလးမ်ား ေဝးလံသည့္ေဒသမ်ားအထိ သြားေရာက္ပညာသင္ၾကားေနရပံုကို သနားစိတ္ျဖစ္ေပၚခဲ့သည္။ တ႐ုတ္ေက်းလက္မ်ားတြင္ ကေလးမ်ားသည္ ပ်မ္းမွ် ၅ ဒသမ ၄ ကီလိုမီတာႏႈန္းခန္႔ကို အိမ္မွ ေက်ာင္းေရာက္သည္အထိ လမ္းေလွ်ာက္ကာ ေက်ာင္း တက္ေနၾကရသည္။ 

ဂ်က္မာက အလြန္ေသးသည့္ ေက်ာင္းေလးမ်ားကို ပိတ္လိုက္ရန္ အႀကံျပဳသည္။ ေက်ာင္းမ်ားကို ေပါင္းလိုက္ၿပီး ကေလးမ်ားကို ေဘာ္ဒါေက်ာင္းမ်ား ဖြင့္ေပးကာ ေက်ာင္းအိပ္ေက်ာင္းစား ထားရန္ အႀကံျပဳသည္။ 

“ကေလးေတြက ေတာင္ေတြေပၚကိုတက္ၿပီး ျဖစ္ေစ၊ ျမစ္ေခ်ာင္းေတြ ကူးၿပီးေတာ့ျဖစ္ေစ ေက်ာင္းေတြ လာေနၾကရတယ္။ ကေလးေတြအတြက္ အိမ္နဲ႔ေက်ာင္းၾကားမွာ ေန႔စဥ္ အခ်ိန္ေတြ အမ်ားႀကီးေပးေနၾကရတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သူတို႔ကို ေဘာ္ဒါေတြ ဖြင့္ေပးသင့္ပါတယ္”ဟု ဂ်က္မာက ဆိုသည္။

ဂ်က္မာက သူအေကာင္အထည္ေဖာ္မည့္ ေက်းလက္တြင္ ေဘာ္ဒါေဆာင္ဖြင့္ေပးေရး လုပ္ငန္းအတြက္ တ႐ုတ္စြန္႔ဦးလုပ္ငန္းရွင္ ၈၀ ေက်ာ္ကို သူႏွင့္အတူလက္တြဲရန္ ဖိတ္ေခၚထားသည္။ သူကိုယ္တိုင္ ၁၉၉၂ ခုႏွစ္က ေက်းလက္တြင္ ထမင္းဘူးေလးတစ္လံုးကိုင္ၿပီး ေက်ာပိုးအိတ္ႏွင့္ လမ္းေလွ်ာက္ေနသည့္ ေက်ာင္းလာတက္ေနေသာ ေကာင္မေလးတစ္ေယာက္ကို ကိုယ္ေတြ႔ႀကံဳခဲ့ဖူးသည္။ 

“ႏွစ္ေတြေျပာင္းလာတယ္ အေနအထားကေတာ့ မေျပာင္းလဲေသးဘူး။ သေဘာကေတာ့ အာဏာပိုင္ေတြက ဘာမွ မလုပ္ေပးႏိုင္ေသးဘူးဆိုတဲ့ သေဘာပဲ။ ေက်းလက္ေတြမွာ မဖြံ႔ၿဖိဳးရတဲ့ အေၾကာင္းေတြထဲမွာ သူတို႔ခံစားခြင့္ရတဲ့ ရင္းျမစ္ေတြ ဘာမွခံစားခြင့္ မရွိေသးဘူးဆိုတဲ့သေဘာပဲ”ဟု ဂ်က္မာက ေျပာသည္။

ဆံပင္ေတြေအးခဲေအာင္ ေက်ာင္းလာတက္ေနရသည့္ ကေလးသည္ တ႐ုတ္ႏိုင္ငံ ေက်းလက္ေန ကေလးေပါင္း သန္း ၆၀ ေက်ာ္ကို ကိုယ္စားျပဳေနသည္။ ေက်းလက္တြင္ ပညာေရးေနာက္ျပန္ က်န္ခဲ့သည့္ ကေလးေပါင္းမ်ားစြာ ရွိေနသည္ဆိုေသာ သေဘာျဖစ္သည္။ 

တ႐ုတ္ေက်းလက္မ်ားတြင္ ေက်ာင္းအေရအတြက္ ေလ်ာ့က်လာခဲ့သည္မွာ ၁၉၉၀ ျပည့္ႏွစ္ပိုင္းေလာက္ ကတည္းက ျဖစ္သည္။ အစိုးရက အေျဖရွာသည္မွာ ေက်းလက္ကေလးေတြကို ၿမိဳ႕တက္ခိုင္းေနျခင္းျဖစ္သည္။ ပညာေရးဝန္ႀကီးဌာန၏ ထုတ္ျပန္ခ်က္အရ ၂၀၀၁ ခုႏွစ္တြင္ တ႐ုတ္ေက်းလက္မ်ား၌ ေက်ာင္းေပါင္း ၅၁၀,၀၀၀ ရွိရာက ၂၀၁၀ ျပည့္ႏွစ္တြင္ ၂၃၀,၀၀၀ သာရွိေတာ့ေၾကာင္း ေထာက္ျပထားသည္။

ဂ်က္မာလႈပ္ရွားေနသည္မွာ ေက်းလက္ကေလးမ်ားအတြက္ ေဝးလံသည့္ေနရာကို ေက်ာင္းသြားတက္ခိုင္းေနမည့္အစား ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေဘာ္ဒါေဆာင္ဖြင့္ေပးၿပီး ေက်ာင္းအိပ္ ေက်ာင္းစား လာေနခိုင္းမည္။ လိုအပ္သည့္အေဆာင္ႏွင့္ ဘတ္စ္ကားမ်ားကို သူႏွင့္ မိတ္ေဆြသူေဌးမ်ားက စုေပါင္းလွဴၾကမည္ ျဖစ္သည္။ ေဘဂ်င္းမွ စီးပြားေရးလုပ္ငန္းရွင္ တိုင္ကြန္း ႀကီးမ်ားကလည္း ဂ်က္မာ၏ လႈပ္ရွားမႈတြင္ ပူးေပါင္းပါဝင္ၾကမည္ ျဖစ္သည္။ 

ဂ်က္မာသည္ ယမန္ႏွစ္က ဆရာ ၁၀၀ ကို ဂ်က္မာေဖာင္ေဒးရွင္းအေနႏွင့္ ဆုမ်ားခ်ီးျမႇင့္ခဲ့ေသးသည္။ တ႐ုတ္ေက်းလက္မ်ားတြင္ အနစ္နာခံၿပီး တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနသည့္ ဆရာမ်ားကို ခ်ီးျမႇင့္ျခင္းျဖစ္သည္။ ဆရာ ဆရာမမ်ားသည္ တစ္ဦးလွ်င္ ယြမ္ တစ္သိန္း (ေဒၚလာ ၁၅၅၀၀) ခန္႔ ဆုေၾကးရရွိၾကသည္။ သူက ေက်းလက္ေတာ႐ြာမ်ားတြင္ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ေနၾကသည့္ ဆရာမ်ားဘဝကို ကိုယ္ခ်င္းစာနာသူျဖစ္သည္။ 

ဂ်က္မာက ေက်းလက္ဆရာမ်ား၏ ဘဝကို ဟန္က်ိဳးနယ္ရွိ တကၠသိုလ္တြင္ ၆ ႏွစ္ခန္႔ အဂၤလိပ္စာျပ ဆရာဘဝကတည္းက နားလည္သေဘာေပါက္ၿပီး ကိုယ္ခ်င္းစာေၾကာင္း ရွင္းျပခဲ့သည္။ ေက်းလက္တြင္ ေတာင္သူလယ္သမားမ်ားသည္ ခ်မ္းသာသြားၾကေသာ္လည္း ပညာေရးက နိမ့္က်က်န္ေသးသည္။ ႏိုင္ငံၿမိဳ႕ျပႀကီးမ်ားတြင္ တကၠသိုလ္ႀကီးမ်ားကို ႀကီးက်ယ္ခမ္းနားစြာ တည္ေဆာက္ေနၾကေသာ္လည္း ေက်းလက္မ်ား၌ ေက်ာင္းေတြ၏ အေနအထားက ဆိုး႐ြားေနဆဲျဖစ္ေၾကာင္း သူက ေထာက္ျပထားသည္။ 

တ႐ုတ္ေက်းလက္ ေက်ာင္းအခ်ိဳ႕တြင္ ေက်ာင္းသား ၁၀ ဦးခန္႔သာ ရွိေတာ့သည္။ ေက်ာင္းထြက္ကုန္ၾကသည့္ အေၾကာင္းတရားေပါင္းမ်ားစြာ ရွိေနသည္။ သူက ေက်းလက္ ေက်ာင္းတစ္ေက်ာင္းတြင္ အနည္းဆံုး ေက်ာင္းသား ၁၀၀ ခန္႔ရွိသင့္သည္။ ေက်ာင္းေကာင္း၊ ေက်ာင္းသားစံုမွ အရည္အေသြးျပည့္သည့္ ဆရာေကာင္းမ်ားကို ငွားရမ္းၿပီး ျဖည့္ဆည္းႏိုင္မည္။ ေက်ာင္းမ်ားတြင္ ေဘာ္ဒါေဆာင္မ်ား ဖြင့္လွစ္ေပးလိုက္ျခင္းက လက္ရွိအေနအထားတြင္ အားလံုးအတြက္ အေကာင္းဆံုးျဖစ္သည္။ သူက ေဘာ္ဒါေဆာင္မ်ားတြင္ ႀကီးၾကပ္အုပ္ထိန္းမည့္ ဆရာေကာင္းမ်ားကိုပါ ေ႐ြးခ်ယ္ခန္႔ထားၿပီး ေက်ာင္းသားမ်ားကို စိတ္ေျဖသိမ့္ေပးျခင္း၊ အတိုင္ပင္ခံအျဖစ္ ေႏြးေထြးစြာ ေဆာင္႐ြက္ေစျခင္းတို႔အထိ ဂ်က္မာက အႀကံျပဳထားသည္။

တ႐ုတ္ေက်းလက္ ဖြံ႔ၿဖိဳးေရးသိပၸံမွ ဆရာတစ္ဦးျဖစ္သူ လီေတာင္းကေတာ့ ဂ်က္မာ၏ စိတ္ကူးကို လက္မခံေပ။ သူ႔အေၾကာင္းျပခ်က္က ရွင္းသည္။ ေက်ာင္းမ်ားကို ေပါင္းလိုက္ျခင္းသည္ ယဥ္ေက်းမႈမတူ၊ လူမ်ိဳးမတူသူမ်ားကို ႐ႈပ္ေထြးမႈမ်ား ျဖစ္ေစလိမ့္မည္ဟု ဆိုထားသည္။ တိုင္းရင္းသားလူမ်ိဳးစုမ်ားကို တစ္ေက်ာင္းတည္း ေပါင္းထားျခင္းေၾကာင့္ ဘာသာစကား၊ ယဥ္ေက်းမႈ ျပႆနာမ်ား ျဖစ္လာမည္ကို လီေတာင္းက စိုးရိမ္ေနျခင္းျဖစ္သည္။ 

တ႐ုတ္သည္ ၂၀၂၀ ျပည့္ႏွစ္တြင္ ပညာေခတ္ကို ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲႏိုင္ရန္ ျပင္ဆင္ေနသည္။ အဘယ္ေၾကာင့္ ခရီးရွည္ ေရခဲႏွင္းခဲမ်ားၾကားတြင္ ျဖတ္ၿပီး ေက်ာင္းလာတက္ေနရသည့္ ကေလးက ရွိေနရေသးသနည္း ဆိုသည္ကလည္း ေမးခြန္းထုတ္စရာျဖစ္သည္။ 

E01
(Ref: South China Morning Post)


  • VIA